在教育部2007年出臺的關于高教學費的5年“限漲令”到期之后，從2013年開始，全國各省份便紛紛上調高校學費 ，部分增幅高達百分之四五十，被公眾稱為“報復性上漲”。高校收費涉及各方面利益，但多年來，高校學費往往由高校和政府部門決定，學費標準是如何計算出來的，學校教育成本是多少，這些學生和家長都不知情。調查顯示，76.1%的受訪者明確表示反對。公眾除了認為目前的學費已經較高、無需漲費，高學費的投入沒有換得同等的大學教育和教學質量等原因外，主要還是對高校漲學費的部分理由和高校的財務公開情況并不認可。

　　如果說高校學費上漲的直接原因是辦學成本上漲，而根據高等教育成本分攤理論，學生和家庭理應為上漲的部分成本埋單。但關鍵是，在高校財務不公開不透明的情形下，那些上漲的成本都是什么？除了學生培養成本，有沒有高校還債成本？相關數據統計發現，目前全國1164所公辦高校，其總負債超過2600億元。此外，有沒有其他攤派成本？比如建豪華校園、景觀大道的鋪張成本，教職工工資福利的成本，維持高校龐大的官僚機構和冗員的供養成本，以及高額公款消費等腐敗成本。沒有明確的監督機制和約束機制，縱然是許多高校收了很高的學費 ，聚攏了大量的錢財，最后也難免依然入不敷出、負債累累。

　　8月8日《中國青年報》

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