半島都市報(bào)5月30日訊(記者 婁花)市民自己設(shè)計(jì)的小桌子、小椅子，還有孩子們自己畫的畫，都可以現(xiàn)場(chǎng)打印出實(shí)物，觸摸3D打印有了固定的場(chǎng)所 。5月30日，位于延安路84號(hào)—6的“亨嘉3D 創(chuàng)客俱樂部”建成正式投入使用，這是全國(guó)首個(gè)
公益性的3D創(chuàng)意交流和展示平臺(tái)，市民既可以看到國(guó)內(nèi)外知名品牌的3D 打印機(jī)、掃描儀，還可以在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng)意，然后用3D打印機(jī)打出實(shí)物。當(dāng)天，由市科協(xié)舉辦、亨嘉3D創(chuàng)客俱樂部等承辦的
青島首屆“六一兒童3D 打印科普節(jié)”正式拉開帷幕，小朋友們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)3D打印。
在300多平米的展廳，一臺(tái)臺(tái)3D打印機(jī)正在工作著，有的在打印小椅子、有的在打印扳手、還有的已經(jīng)打印出一個(gè)小哨子，來自島城一所小學(xué)的樂樂跟小伙伴好奇地向工作人員請(qǐng)教打印原理并參觀打印過程，“你看這個(gè)小哨子，不到倆小時(shí)就能打印出來。”工作人員介紹，打印用的材料是類似于塑料的環(huán)保材料。
在體驗(yàn)專區(qū)和教育專區(qū)，孩子們可以在3D打印體驗(yàn)專區(qū)欣賞到3D打印機(jī)、3D 掃描儀及打印作品，也可以在工作人員的幫助下親自體驗(yàn)3D 打印。據(jù)工作人員介紹，小朋友自己畫的畫，也可以進(jìn)行3D打印。先將紙質(zhì)畫進(jìn)行掃描，再通過電腦建模，就可以把畫的內(nèi)容用3D打印機(jī)打印出來。3D打印科普教育專區(qū)主要進(jìn)行3D打印科普教育活動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)為30分鐘，用插播視頻、現(xiàn)場(chǎng)演示寓教于樂的方式對(duì)參加活動(dòng)的孩子進(jìn)行科普知識(shí)講解。
在培訓(xùn)教室，來自青島市技師學(xué)院的學(xué)生們正在通過顯示大屏，感受最前沿的3D打印技術(shù)，屏幕上的打印機(jī)正在打印美味的蛋糕。青島市技師學(xué)院信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)高瑋說：“以前學(xué)生們經(jīng)常去問我3D打印到底是什么，現(xiàn)場(chǎng)感受體驗(yàn)后，同學(xué)們基本上就都明白了。”
據(jù)了解，“亨嘉3D創(chuàng)客俱樂部”是中國(guó)首家公益性的3D打印創(chuàng)意交流和培訓(xùn)平臺(tái)，是由青島亨嘉3D打印科技服務(wù)中心和“三迪時(shí)空網(wǎng)”合作運(yùn)營(yíng)，青島理工大學(xué)3D打印實(shí)驗(yàn)室也是俱樂部3D打印試驗(yàn)基地。“亨嘉3D創(chuàng)客俱樂部”負(fù)責(zé)人郝立順介紹，俱樂部將搭建五大平臺(tái)，一是為島城市民提供了一個(gè)全球3D打印技術(shù)和設(shè)備的常態(tài)化展示平臺(tái)；二是為島城兒童和青少年提供一個(gè)了解3D打印技術(shù)和應(yīng)用的“童眼看3D”啟蒙教育平臺(tái)；三是為島城組建青少年和高中生3D打印設(shè)計(jì)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)，提供一個(gè)培訓(xùn)和實(shí)踐平臺(tái)；四是為3D創(chuàng)客提供一個(gè)3D打印創(chuàng)意交流和操作平臺(tái)；五是為家電行業(yè)、鑄造行業(yè)、教育行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)等的設(shè)計(jì)人員提供一個(gè)3D打印技術(shù)和設(shè)備培訓(xùn)的平臺(tái)。
■鏈接 3D打印還停留在學(xué)生課外興趣層面 “亨嘉3D創(chuàng)客俱樂部”負(fù)責(zé)人郝立順已經(jīng)接觸3D 打印10多年了。“如今，3D打印機(jī)已經(jīng)能夠打印出很多東西，對(duì)醫(yī)療、鑄造 、建筑、食品、汽車等行業(yè)也產(chǎn)生了非常大的影響，它的應(yīng)用范圍之廣令我們驚嘆。”郝立順說，國(guó)內(nèi)3D打印技術(shù)近幾年剛開始發(fā)展，在技術(shù)研發(fā)方面，我國(guó)已有部分技術(shù)處于世界先進(jìn)水平，甚至在金屬打印方面已經(jīng)超過美國(guó)，不少企業(yè)也已具備了自主研發(fā)的能力。但是在教育培訓(xùn)和應(yīng)用推廣方面還存在很多缺陷。
在教育教學(xué)方面，缺少對(duì)3D打印技術(shù)的啟蒙和科普教育，機(jī)械、材料、信息技術(shù)等工程學(xué)科的教學(xué)課程體系中，缺乏與3D打印相關(guān)的必修環(huán)節(jié)，3D 打印停留在部分學(xué)生的課外興趣研究層面，得不到深入研究。
將3D打印技術(shù)普及宣傳常態(tài)化 3D 打印到底都可以打什么？郝立順介紹，從2010年美國(guó)成功打印活體器官開始，似乎直接打印人體也并不是不可能。此外，3D技術(shù)已應(yīng)用于齒科，大大減少了鑲牙和牙齒矯正的痛苦；在建筑業(yè)，工程師和設(shè)計(jì)師們已開始使用3D打印機(jī)打印建筑模型；現(xiàn)在已經(jīng)可以打印巧克力、漢堡、披薩等了。
“未來你想要什么，只需下載圖紙，按一下“打印”鍵，就可以去喝咖啡聽音樂了，剩下的所有事，請(qǐng)統(tǒng)統(tǒng)交給打印機(jī)。”“三迪時(shí)空網(wǎng)”負(fù)責(zé)人李培學(xué)介紹，未來，我們不會(huì)受食物匱乏的限制，想吃什么自己打；家里的常用物品不再需要購買，想要杯子自己打印一個(gè)即可。
不過，在發(fā)展技術(shù)的同時(shí)，更要加大教育培訓(xùn)和普及推廣的力度，提高全民對(duì)3D打印技術(shù)的認(rèn)知度和熱情，推動(dòng)3D 打印技術(shù)的市場(chǎng)化和大眾化進(jìn)程。市科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，科普節(jié)是將3D打印技術(shù)普及宣傳、展覽展示常態(tài)化，讓青島的孩子有一個(gè)固定的、能接觸到、能直接參與到3D 打印的場(chǎng)所 。通過展示及實(shí)踐操作，將會(huì)給孩子帶來無限啟發(fā)，引導(dǎo)孩子們的創(chuàng)造性思維。因?yàn)樵谖磥恚?D打印將會(huì)成為人人都需要掌握的技術(shù)之一。 文/圖 記者 婁花
（來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 張珍珍]
