朋友是小學老師，說起班里有個男生特別愛哭，被同學戲稱為“哭哥”。沒寫完作業，老師問其原因，他哭；和同學之間有點小矛盾也哭；班主任找他談心還是哭。

　　六年級的孩子習慣用哭解決問題，或許與他的家庭教育有一定關系。想要的東西一哭就能得到滿足，做錯事情哭了就不再被追究責任，可以用語言來表達的情感，習慣用哭代替，久而久之，眼淚成了孩子萬試萬靈的武器。

　　孩子養成好習慣才能有個好性格。做家長的不能只關心孩子身高飯量的增長，更應該引導鍛煉他們在集體中能擔當責任，學會勇敢表達自己，改掉愛哭的習慣，才能更好地適應初中生活。(市北區居民)

　　

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