文/于靜

　　還記得當(dāng)年姚明初入NBA時，“大嘴”巴克利聲稱，只要姚明在當(dāng)賽季的任何一場比賽里砍下19分以上，他將親吻一起解說比賽同伴史密斯的屁股。沒想到，小巨人很快就在一場比賽中攻下30分。因為史密斯不愿意當(dāng)眾露出自己的屁股，巴克利最后牽來一頭驢，當(dāng)著電視觀眾的面，親吻了驢屁股。

　　原以為這些另類的搞怪只有異邦人士才能做得出來，真沒想到如今在被各類規(guī)矩包裹的中國學(xué)校也上演了類似的一幕。一校之長，雖然是副的，也是為人師長，為人領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)著那么多學(xué)生和同事的面，跟一頭小豬如此親密接觸，就不怕丟了面子，毀了形象？

　　這是我等人的看法，人家洪副校長是這么想的：其一，當(dāng)眾親豬的舉動不是為嘩眾取寵，刻意搞怪，而是為兌現(xiàn)此前的承諾，還有什么比這更生動，更直觀的誠信教育課？其二，此舉也不是心血來潮，頭腦發(fā)熱，因為此前參加培訓(xùn)，就有國外老師為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與豬接吻的先例，并且被證明笑點和效果都不錯。

　　當(dāng)然，與此同時，也來了更多的質(zhì)疑的聲音，覺得此類舉動太雷人，不值得，在炒作，好滑稽，好無聊。當(dāng)然，此舉雖不可妄稱“中國好校長”，但如此踐諾也未必不可，沒有必要反思過度，刻意夸大小豬與衛(wèi)生的聯(lián)系，更不用舉一反三，害怕以后做什么事情都得親小豬，更不必?fù)?dān)心這回親了小豬，下回還親什么。

　　現(xiàn)在社會上有一種聲音，就是提倡高調(diào)行善，鼓勵做了好事要留名，要宣揚。這樣的做法，正是出于對善行傳播弱勢的一種擔(dān)心，是對錯亂視聽的厘清?？梢?，善行借一些雷人舉動來傳播，不僅無可厚非，而且值得提倡，是對傳播規(guī)律的客觀尊重。當(dāng)然，雷人舉動本身要適度，不能喧賓奪主，更要規(guī)避炒作嫌疑，并保持自身的正能量，否則就會變味。

　　事實也證明，洪耀明副校長做出親吻小豬的承諾后，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣確實得到了提高，他兌現(xiàn)諾言的舉動也贏得了學(xué)生的掌聲。這就夠了，將一件本來很嚴(yán)肅的事情，通過這種輕松活潑的方式加以解決，作為旁觀者和過來人，我個人對這種“另類”教育方式單手點贊，雙手鼓掌。

　　“親吻小豬”的場面讓人印象深刻，相信在若干年后，在場的師生仍會記憶猶新，并由此聯(lián)想到“不亂丟垃圾”這一促成因素，從而自覺保持這一基本公德。長期以來，我們的學(xué)校，我們的老師，我們的整個教育方式，走的都是一種嚴(yán)肅、正統(tǒng)的路子。什么“八不準(zhǔn)”、“十不準(zhǔn)”，又是嚴(yán)令，又是禁止的，搞得校園內(nèi)的空氣高度緊張，呼吸困難。從嚴(yán)治校沒錯，也不能說這些霹靂手段沒有效果，但卻總讓人感到壓抑，如果能換一種方式，就像這個副校長“一諾親豬”，既沒有將事情搞得那么硝煙四起，又解決了問題，何樂而不為呢？（作者系市北區(qū)居民）

　　

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