開學首日，洮南路小學的孩子們驚訝地發現學校當天沒有如平常一樣，安排語文、數學、英語等文化課，而是以談論暑假見聞和經歷、表達心愿、熟悉在校規矩和禮儀等一系列活動取而代之。學校此舉旨在幫助學生消解“假期綜合征”，平緩新學期的浮躁情緒。

    “我們利用開學第一天開展一些文體活動，課內與課外活動相結合，讓學生盡快收心，適應學校的學習生活。”洮南路小學大隊委員王璐瑤老師告訴記者，今年是學校第一次開展“開學第一天，我們不上課”的活動，意圖給學生一個過渡的時間，防止一開學就上課，讓學生不易接受。

    三年級二班的班主任張文告訴記者，以往的教學經驗告訴她，開學第一天的教學質量都比較差，老師與學生的配合也不夠默契，這種情況也影響教學，“看著學生們都不太聽指揮，很多老師也提不起興趣來講文化課。”

    張文感嘆道，“第一天實施不教學的輕松活動，結果比我預期中好很多，老師引導學生談論暑假見聞和經歷、表達新學期的心愿，增設了許多交流的機會，讓學生通過相對自由的上課方式，慢慢適應今后正常的教學。”記者 單俊楠 見習記者 朱薪雨

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 宋濤]