小女孩在央求同一個小區(qū)的阿姨給自己媽媽打電話。

    半島都市報9月1日訊（記者 單俊楠 見習(xí)記者 魏海洋） 對于眾多學(xué)生而言，新學(xué)期到來并不只是嶄新校園生活的開始，還意味著不能睡懶覺、娛樂時間減少，學(xué)習(xí)壓力增大。于是留戀假期生活的很多學(xué)生都出現(xiàn)了不同程度的開學(xué)焦慮情緒，無精打采、哭鬧找家長，甚至“裝病”抵制上學(xué)，有小學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，45名學(xué)生中居然有31人有開學(xué)焦慮情況。

    樺川路小學(xué)的學(xué)生樂樂(化名)在開學(xué)前，連續(xù)三天都說自己肚子痛，稱“我不能去上學(xué)，幫我請假吧”，家長很是著急，帶著樂樂到醫(yī)院檢查，但醫(yī)生檢查完后表示孩子身體沒有任何問題。老師經(jīng)過與家長溝通，了解到原來孩子假期作業(yè)沒完成，擔心到學(xué)校被老師批評，因而產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，一到校園就開始裝肚子痛。

    9月1日，青島樺川路小學(xué)在四年級一個班級進行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班上45個學(xué)生中有31個有或多或少的開學(xué)焦慮現(xiàn)象，占到總?cè)藬?shù)的68.9%，表現(xiàn)為身體不舒服的有6人，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定狀態(tài)，比如心慌、亂發(fā)脾氣等情況的有25人，占焦慮人數(shù)的81%。

    還有5個孩子直接表達出不想來上學(xué)的想法，不想來上學(xué)的原因主要是擔心起不了床、假期沒玩夠，個別孩子因為暑假作業(yè)沒有完成，擔心老師會批評，或者擔心新學(xué)期自己學(xué)不好或者作業(yè)多等。

    針對大多數(shù)學(xué)生開學(xué)的焦慮狀況，樺川路小學(xué)將采取一系列措施。各班召開以“我們一起出發(fā)”為主題的班會，由班主任老師介紹新學(xué)期班級計劃，明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和將要開展的豐富多彩的活動，同學(xué)們也走上講臺，介紹自己的假期見聞和開學(xué)打算，讓快樂的校園生活驅(qū)走他們的焦慮。

    樺川路小學(xué)也對老師們提出要求，開學(xué)第一個月，多表揚，少批評，學(xué)習(xí)任務(wù)可以放慢腳步，調(diào)整好孩子們的“開學(xué)狀態(tài)”。各班主任教師要及時發(fā)現(xiàn)班級中的特別焦慮的孩子，通過各種方法予以干預(yù)。

    心理專家、市立醫(yī)院副院長王冠軍表示，開學(xué)第一周也是心理干預(yù)最關(guān)鍵的一周，家長和老師應(yīng)積極關(guān)注孩子的心理動態(tài)，幫助他們排解不良情緒，要主動幫孩子從假期休閑狀態(tài)走出來，按照上學(xué)時間讓孩子調(diào)整好生物鐘，使孩子的作息時間有序，樂觀看待校園生活，家長還應(yīng)鼓勵孩子多與人交往，引導(dǎo)孩子將注意力轉(zhuǎn)移到校園生活中。

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報）