假期制訂個性化學習方案才能達到最佳學習效果。

　　暑假來了，很多學生會選擇在暑假這段時間查漏補缺，但教育專家提醒，暑期惡補文化課并不可取，選擇合適的老師引導學生從興趣入手 ，樹立學科自信往往比密集補課效果更好。另外，學生還可以選擇假期游學，親身體驗書本上提到的地方，培養自己開闊的視野也是增長知識的好辦法，只有制訂個性化暑期方案，才能學習玩耍兩不誤。

　　從興趣入手，樹立學科自信

　　對于有些偏科的孩子來說，暑假期間沒有老師安排的密集課程，是一個查漏補缺的好機會，但是家長們往往會陷入這樣的誤區，就是認為孩子報一個培訓班，多上一些課程就能補上“弱科”。新航標培訓學校楊校長提醒，家長不應該認為報了一個培訓班整天上課就能讓孩子學到東西，好的培訓機構不一定會為孩子安排十分密集的課時，但一定會讓有經驗的老師為孩子制訂個性化方案，從孩子的興趣入手，逐漸樹立起孩子的學科自信。

　　“某一學科學得不好，不僅僅是學生對這門學科的知識掌握不夠，其實更重要的可能是他在經歷了幾次成績不好的挫折之后，自信心受到了打擊，或者學習方法有問題。家長給孩子報培訓班時最好了解一下，這個培訓班的老師是不是能針對孩子的情況幫他制訂個性化的學習方案，讓孩子漸漸對這門學科感興趣，逐漸培養起他們的自信心。”新航標培訓學校的楊校長告訴記者，家長在給孩子報培訓班之前，最好能了解培訓學校的師資力量，好的老師不只會向學生傳授知識，還能把適合學生的學習方法教給他，培養孩子的自信心。

　　假期去游學也能長知識

　　除了坐在教室里參加培訓班之外，假期游學也是鞏固知識、開闊眼界的好辦法。青島墨爾文中學執行校長蘇婕介紹說，每年假期，她都會鼓勵學生參加各式各樣的游學活動，讓學生親身感受書本上學到的知識。“老師上課時會告訴學生很多海外的風土民情，放假后我們鼓勵學生們到各地游學，這樣書本上學到的東西就不僅僅是一張圖片或者一篇文章那么簡單了，孩子們的親身體驗讓書本上的知識活起來了。”蘇婕說。

　　蘇婕告訴記者，對于高中階段的學生來說，他們可以在不影響平時學習的情況下適當參加實習活動或當義工，這樣學生們就有機會接觸社會，可以為上大學選擇專業做準備。“除了國內的大學外，很多高中畢業生可能也會申請國外的大學，國外的很多學校十分看重學生的實習、義工經歷，多參加這樣的活動對學生申請學校也很有幫助。”

　　合理計劃，學習玩耍兩不誤

　　暑假長達兩個月，如何有效地安排這兩個月的暑期時光，讓孩子的暑假過得既充實又開心？青島美歐實驗學校校長邢化平則建議家長應和孩子一起，在征得孩子同意的前提下，把假期安排的想法落實到紙面上，制訂出一個暑期生活安排計劃表，內容可為每天的作息、家務勞動、學習時間、讀書時間和娛樂時間及每周一次外出旅游或走訪親友等等。

　　“暑期計劃中每天的各項活動內容和時間要合理搭配，成績較弱的孩子可利用暑假查漏補缺，把過去落下的知識補起來，可以適當把學習時間延長一些；成績不錯的孩子則未雨綢繆，預習新知，做好銜接。但是這些學習安排都得根據孩子的情況制訂，不要一味讓孩子‘惡補’功課，家長報班注意限度，適合的才是最好的。”邢化平介紹說，為了充實孩子的暑假生活，家長可以鼓勵孩子參與生活實踐，如教孩子當家理財、買菜做飯以及參加各種社區服務，培養孩子的生活能力；送孩子去參加夏令營，豐富孩子的知識，磨煉孩子的意志；帶孩子外出旅游，去領略大自然的風光，增長孩子的見識，陶冶孩子的情操等，讓孩子在假期里學習、玩樂兩不誤，過得既充實又開心。

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　　暑期金牌教育培訓機構推薦活動開始啦

　　暑假到了，很多學生家長會讓孩子利用兩個月的假期，參加各種各樣的輔導班、培訓班，什么樣的培訓機構夠專業，能夠為孩子提供高質量的培訓？即日起，半島都市報《城陽新聞》將推出金牌教育機構大推薦，邀請城陽優秀培訓機構參與活動，并分期介紹這些培訓機構的特色和亮點，為家長們選擇適合孩子的教育機構提供參考。

　　文/記者 江倩倩

　　圖/青島墨爾文中學提供　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 孫瑤瑤]