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高考寫作文可別做"憤青" 要選自己最拿手體裁

2013-05-30 08:44   來源: 半島網(wǎng)-藍(lán)色快報 手機(jī)看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報

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  快報記者 林宏巖

  高考作文得分的高低,直接決定了語文考試的成敗。近年,高考作文評分規(guī)則日趨嚴(yán)格,零分作文越來越多,很多考生對作文的恐懼與日俱增。為此,記者于5月29日采訪了煙臺二中南校高三語文組組長林忠民老師 。林老師告訴記者,從2005年山東省開始自主命題起 ,作文題目的主導(dǎo)思想一般是對儒家傳統(tǒng)美德的歌頌,從往年的情況看,高考作文題目和當(dāng)年發(fā)生的最熱門事件并沒有太大關(guān)系。

  現(xiàn)狀

  高考作文題目少有當(dāng)年熱點(diǎn)

  "剛剛恢復(fù)高考的時候作文題目比較有政治性,到了上世紀(jì)80年代 ,開始涉及哲理思考性質(zhì)的作文。從山東省開始自主命題起 ,材料作文引申的話題性或者命題型作文成了主導(dǎo)。"5月29日,談到高考語文的作文題目,二中南校高三語文組組長林忠民老師告訴記者,從2005年山東省開始自主命題起,高考語文作文題目一直很平穩(wěn),主導(dǎo)思想是對儒家傳統(tǒng)美德的歌頌。從往年的情況看,其實(shí)每年的高考作文題目和當(dāng)年發(fā)生的最熱門的事件并沒有太大的關(guān)系。

  演變30年,從哲理思考到材料作文

  “剛開始恢復(fù)高考的時候,作文題目的政治性較強(qiáng),像1978年,作文題目是《速度問題是一個政治問題》。”林忠民老師告訴記者,到了上世紀(jì)80年代中期到90年代中期,作文題目開始慢慢向哲理思考轉(zhuǎn)換,“有時候也會涉及到生活思考 ,甚至還會涉及到一些漫畫材料 ?!绷种颐窭蠋熣f,那個年代的作文題目大部分涉及的是社會道德和文明的建設(shè)。

  “從1999年開始,才出現(xiàn)了真正的話題作文,那一年的作文題目是《假如記憶可以移植》。”林忠民老師說,這種話題作文和之前的作文相比,考生的發(fā)揮空間更大了。

  從2005年山東省開始自主命題起,山東省的作文題目形式并沒有完全固定,“有命題作文,有話題作文,也有材料作文。”盡管如此,林忠民老師認(rèn)為,近幾年山東省的高考作文題目并沒有太大的變化,“雖然形式在不斷地變化,但是總的來說這些都還是考生熟悉的話題,寫起來也差不多是同樣的模式。”  

  分析

  最熱門事件不一定能被選進(jìn)作文題

  “網(wǎng)上有人列舉了今年一些很熱門的話題,說是可能會在今年的高考作文中出現(xiàn),但實(shí)際上這些最熱門的事件不一定能成為高考作文題目?!绷种颐窭蠋熣f,這些鮮活的素材考生如果能夠恰當(dāng)?shù)赜玫阶魑闹写_實(shí)會給作文增加很多分量,但實(shí)際上直接用這些熱門事件命題的作文卻并不多。“像2008年高考作文的話題是‘春來草自青’,當(dāng)年有很多熱門的事件像奧運(yùn)會,汶川地震等,但是卻選擇了這樣一個話題。”在林忠民老師看來,這是山東省高考作文的常態(tài),倡導(dǎo)的一般是儒家的傳統(tǒng)美德,很少直接用熱門話題做材料 。

  盡管如此,林忠民老師還是提倡考生能在文章中用到一些鮮活的素材?!叭绻挥檬吕褪桥nD愛因斯坦,肯定也不行,能夠從鮮活的實(shí)例中看到分析才是最關(guān)鍵的問題?!绷种颐窭蠋熣f,作文中所使用的素材一定不要羅列,要有自己的分析判斷,這也是高考作文想考察青少年的地方。

  “現(xiàn)在來說,話題作文稍微有點(diǎn)過時了?!绷种颐窭蠋熡X得,材料作文是比較流行的方式,“有歷史故事、有寓言、還有現(xiàn)實(shí)的故事,這些都能成為作文的材料 。”林老師說。

  提醒

  考試時一定要選自己最拿手的體裁

  在大家眼中,高考作文一般的體裁都是議論文,但是林忠民老師覺得,其實(shí)有能力的同學(xué)可以嘗試其他的體裁,“有的同學(xué)他就不會寫議論文,擅長寫記敘文或者散文,這樣的同學(xué)寫作文時完全可以采用自己最擅長的體裁?!绷种颐窭蠋熣f,現(xiàn)在的材料作文形式,跑題并不是一件容易的事情,一般的考生只要能看懂材料 ,寫出的作文一般都在主題范圍內(nèi)。

  正能量是2013年的熱門話題,林忠民老師說,最近負(fù)面消息很多,這些負(fù)面消息也可能成為考生要用的材料 ,但是考生一定不能成為“憤青”,“我們更倡導(dǎo)青少年能看到社會的正能量,一味地批判并不是一個恰當(dāng)?shù)姆绞??!?br>
  林忠民老師告訴記者,作文中允許批判負(fù)面現(xiàn)象,但不是一味地否定,“不做‘憤青’是一個基本規(guī)則,考生要能夠看到問題的正反面,這樣才能客觀地分析,增加文章的理性思維 。”

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