半島全媒體首席評(píng)論員 高書華

        9月3日，有網(wǎng)友爆料，廣東普寧一中學(xué)出具的“反對(duì)校園欺凌承諾書”上，有“若出現(xiàn)校園欺凌事件，堅(jiān)決不拍照、不錄視頻”的字樣，讓人感到非常不舒服。9月4日上午，普寧市教育局回應(yīng)，已責(zé)令學(xué)校收回已發(fā)出的承諾書，并將“不拍照、不錄視頻”的內(nèi)容刪除，更換為“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”的內(nèi)容，目的是避免影響學(xué)生學(xué)習(xí)。

        此次事件有了及時(shí)回應(yīng)，但校方和教育部門仍需反思：假設(shè)學(xué)生帶了手機(jī)，遇到校園欺凌不能拍照、錄視頻，難道當(dāng)其沒(méi)有發(fā)生？

        近年來(lái)，校園欺凌事件備受社會(huì)關(guān)注，不少地方將防范校園欺凌納入考核。作為學(xué)校，都不愿攤上這類事，更不想因此陷入輿論漩渦，因此，從加強(qiáng)制度管理、家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)知等多方努力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

        新學(xué)期伊始，普寧市城北中學(xué)就進(jìn)行了反校園欺凌宣傳，應(yīng)當(dāng)說(shuō)非常及時(shí)和必要。但值得商榷的是，其“承諾書”中建議的處理方式——對(duì)校園欺凌事件“堅(jiān)決不拍照、不錄視頻”。這是典型的“捂蓋子”，反映了部分學(xué)校管理者習(xí)慣性大事化小、“家丑不可外揚(yáng)”的迂腐心態(tài)。以如此方式對(duì)待校園欺凌這個(gè)尖銳的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，能徹底解決問(wèn)題嗎？符合立德樹(shù)人的教育理念嗎？

        校園欺凌一般發(fā)生在校園廁所、宿舍、監(jiān)控死角等“隱秘的角落”，拍照和錄視頻是為事件定性提供證據(jù)的有效手段，在許多校園欺凌案件中，正是因?yàn)橛辛擞跋褓Y料，才讓欺凌行為得以及時(shí)揭露和處理。如果阻止學(xué)生拍照錄視頻，如何有效有力地為遭受欺凌的孩子伸張正義？對(duì)霸凌者而言，欺凌同學(xué)時(shí)還會(huì)有所顧忌嗎？“反對(duì)校園欺凌承諾書”豈不是淪為了一紙空文？

        不是所有的惡行都能在學(xué)校里得到解決；也不是所有的創(chuàng)傷都能隨時(shí)間自愈。預(yù)防校園欺凌，學(xué)校不能擋住“正義的鏡頭”，不能只想著當(dāng)“和事佬”息事寧人。

        防治校園欺凌，學(xué)校是“第一責(zé)任人”，應(yīng)該亮明對(duì)校園欺凌“零容忍”的態(tài)度，和學(xué)生、家長(zhǎng)站在一起勇于向欺凌亮劍，堅(jiān)決維護(hù)被欺凌學(xué)生權(quán)益，讓校園霸凌者得到懲戒，讓霸凌者敬畏于規(guī)則和法律，校園才不會(huì)再有“隱秘的角落”，才會(huì)處處陽(yáng)光。