文/圖　半島全媒體記者　谷朝明　劉金震

近日,2024青島中考自招落下帷幕。青島第四實驗初級中學的劉坤牧取得自招全市筆試第一名(賦分300),加上面試滿分的成績,最終賦分400分。

物理化學看似枯燥乏味,劉坤牧同學是如何學成“物化學霸”的?初中生大多懵懂叛逆,如何能讓孩子們變得陽光?本期《聽·見》,我們專訪了劉坤牧同學和有著29年教齡的班主任賈喜艷老師,聽他們講述這其中的“奧秘”。

也許成為學霸,并沒那么難。

劉坤牧同學:化學的竅門只有兩個字

我叫劉坤牧,青島第四實驗初級中學九年級一班學生。

說實話,今年自招筆試挺難的。我做過去年的自招卷子,相比之下,感覺今年的題比去年難得多。筆試剛拿到卷子后,我翻看了附加題,發現很難,當時還挺緊張,稍微平復一下心情才開始做題。我沒敢幻想能筆試全市第一,在家里查分的時候,激動得差點蹦起來。

我成了“別人家的孩子”,很多人好奇我從小受到的教育。其實和其他同齡小伙伴一樣,我小時候學過鋼琴、畫畫,還學過籃球、跆拳道……只是什么都稍微會一點,都沒能堅持學太久。

我小學是在樺川路小學上的,班里前十名的樣子,并不是太突出。初一成績在班里能排七八名,級部100名出頭。我挺喜歡學物理和化學,尤其是化學,做那些奇妙的實驗,感覺非常有趣,慢慢地就成為了一名“理科男”。

我學物理的竅門只有6個字:規律中找邏輯。剛接觸的時候,密密麻麻全是公式,看著頭大。經過老師一點一點指引,把公式推導出來,就像探案一樣分析出規律邏輯,自己想明白了,也就完全理解了。這個過程還挺有成就感的。

化學的竅門更簡單,只有兩個字:實驗。我把化學戲稱為“煉金術”,對“煉金師”而言,首先要有一個實驗操作臺。

父母對我相當支持,在我的要求下,購置了一批質量不錯的器材,像燒杯、玻璃棒、酒精燈……還買了硫酸銅、干硝酸等耗材。周末一有空,我便“征用”客廳,埋頭做起化學實驗。一開始還挺小心,生怕藥劑弄到手上,慢慢了解到實驗用的藥劑并沒太大危害,也就放開了。

興趣是最好的老師,如果把做化學實驗當成“玩”,一樣能激發強烈的興趣。在家里,我親手做出硫酸銅的結晶,把爸媽都叫過來看,感覺比拼出上萬元的樂高還要開心。

實驗總會有意外發生,有一次硫酸銅落在酒精燈上,火焰瞬間變成藍綠色。我就會查資料,了解為什么會有這樣的現象。親自動手做過實驗,再做化學題的時候,沒有一點枯燥感,腦子里蹦出來的全是各種有趣的實驗畫面。也許,化學的本質就是將美好的東西展示出來,讓我精神上能感到放松。

我在物理化學上投入的時間并不比語數英多。在時間分配上,除了作業外,我額外的學習時間主要還是放在語數英上。平常學習也不會太晚,基本晚上11點左右就能入睡。

很多人會好奇,我玩不玩游戲。游戲是放松學習壓力的一種方式,為什么不玩?我媽跟我說,“學和玩要區分開來,玩就好好玩,學就認真學”,把控好一個度。

我的爸媽都是做金融工作的,平時媽媽管我學習多一些。無論大小事,她都會和我商量。比如,玩要玩多長時間,玩完之后我需要干什么；或是我做完什么事才能玩……這在家庭教育、親子關系上,也許屬于“契約式管理”。

都說十四五歲青春期的孩子容易叛逆,我覺得如果家庭教育和諧寬松,應該不會出現這種情況。我告訴我媽要上哪兒,我媽基本上都會同意,然后給我轉錢,還問我夠不夠。考差了,媽媽不會指責；考好了,就是一頓大餐。

如何將一名初中生培養成學霸?我覺得就是:生活上被理解、被尊重；學習上有興趣、有動力。

賈喜艷老師:真正的學霸都是陽光的

我是賈喜艷,也是劉坤牧的班主任,擁有29年教齡,其中有26年擔任班主任職務。

在老師眼里,劉坤牧能通過二中自招是意料之中、很穩當的事,但考了全市第一,多少還是有些意外。最初聽到消息時,我還算冷靜,后來仔細想想,這事兒還真挺不容易。

尖子生的成長之路始于“小尖子”或“小苗苗”,如同樹木需要陽光和雨露一樣,尖子生也需要合適的方法和妙招來引導。

我用近30年教齡摸索出來的“助苗方法”,首要條件是不能和孩子們有距離感。我和他們的父輩同齡,有可能還年長幾歲。縮小因年齡產生的距離感,就要從他們的喜好入手,找到共同話題,說話方式更不要有位高權重、居高臨下的壓迫感。

有一段時間,劉坤牧的英語成績不太好,我就和他在操場上邊走邊聊,分析原因,也指出了提升辦法。很快,他的英語成績便大幅度提升。當我們再次在操場上談心時,我拿出巧克力獎勵他,能看出這個十幾歲的孩子很開心。

分享快樂能拉近距離,“故意打壓”也必不可少。尖子生的培養不是短時間就能見效的,應該是一個體系,從初一就要開始。

大多數尖子生有一個共同的弱點,就是很少經歷失敗。因為沒受過太多批評,他們的心理承受力相對有點弱,這也是為什么“學霸短時間成為學渣”的主要原因。所以,我可能會抓準時機,對他們定期進行一次批評。不是從學習上去抓漏洞,通常是在班級管理上,哪一方面做得不好,這時候我會嚴厲批評。

最主要的目的就是讓他知道,“噢,我做錯了”,應該怎么去彌補和應對。慢慢地他們的心理承受力會越來越好。

想成為學霸,還有一個妙招就是:近朱者赤。就拿劉坤牧來講,他和幾個男孩關系特別“鐵”,被我們稱為“五小支”。五個男生對理科都非常偏愛,剛上初一的時候就一起研究數學題。共同愛好讓他們扎堆,寒暑假還會相約去圖書館學習,經常獎勵自己一起吃個飯。這次自招,“五小支”中四個人過了筆式,三人通過面試被錄取。

在我心目中,真正的學霸一定不是書呆子。如果讓我談對劉坤牧的印象,那就是陽光大氣、善良、樂于助人、能力強。

“陽光”這兩個字,我覺得是滲透在孩子內心當中,并外化于行的一種氣質,是對待人和事物能夠包容、很隨和的一種性格。陽光的人做事情會很努力往前去趕,真正的學霸都是陽光的。