半島全媒體記者 王麗平 劉笑笑

3月以來青島突發新冠肺炎疫情，為有效防控疫情，市內幼兒園、義務教育階段學校、高中及職高于3月15日起轉為“線上教學”。因本次突發疫情集中在個別區市，其他區市多是關聯病例，且為“點式偶發”狀態，全市范圍內多數企事業單位未停工停產。

學校停止“線下教學”與全市范圍內生產經營活動繼續開展出現了“不同步”，對于這種狀況，市高新技術產業促進中心高級經濟師伍曉強委員尤為關注，“這種‘不同步’帶來許多未成年學生居家看護的問題。”

伍曉強說他大致了解，目前“線上教學”期間大多數雙職工家庭未成年學生的看護主要有四種方式。由家中“四老”（爺爺奶奶、姥姥姥爺）承擔；父母一方請假，或雙方交替請假；未成年學生單獨居家“線上教學”；個別父母利用午休時間趕回家中為孩子做飯。

但上述情況都會遇到諸多問題，如“四老”因身體原因，或其他原因難以提供幫忙時；父母的年假、事假的天數難以應對“線上教學”持續數周的較長時間；根據我國《預防未成年人犯罪法》規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。未成年學生單獨居家，安全問題不容忽視。

為有效改進“線上教學”的組織實施，特別是加強對未成年學生居家看護，解決雙職工家庭的后顧之憂，伍曉強建議，首先，建立“線上教學”多部門聯動機制，實現政策統一配套。“線上教學”不能僅由市教育局面向各區市、各學校發布部門通知，必須建立由市教育局、衛健委牽頭，協調市總工會、市婦聯、市人社局、市民營經濟發展局、工商聯等部門聯動機制。根據“線上教學”統一安排，相關部門針對雙職工家庭，引導企事業單位自設“線上教學”臨時看護假、福利假，為職工照看未成年學生居家學習、生活提供便利；同時出臺相關政策，保障特殊時期的單位與職工兩方面權益。

“此外，倡導各部門、各單位采取遠程辦公方式、彈性工作制度。”伍曉強說根據疫情防控規定以及“線上教學”大政方針要求，引導具備條件的企事業單位允許雙職工家庭員工采用居家網上辦公、遠程辦公方式，或通過錯時上下班、彈性上下班等方式靈活安排工作時間，在不影響、不耽誤崗位職責、工作任務的前提下，協助員工兼顧對未成年孩子的看護責任。

伍曉強認為，各學校也應該設立“線上教學”獨立看護室。對于少數確實存在未成年學生看護困難的家庭，各學校應承擔起相應的責任，啟用多媒體教室、機房，按照防疫要求，做好隔離防護改造以及消殺工作，設立校內“網課”獨立看護室。啟動“線上教學”之前，學校應當與社區網格員密切聯動、精準摸排，確定確實存在看護困難的未成年學生；“線上教學”期間，由學校每日值班教師對這部分學生在校內進行獨立看護。