半島記者 孫雅琴 郝春梅

今年是不平凡的一年，有很多時事熱點值得考生關(guān)注。高考在即，為了助力廣大考生更好地備考，踢好“臨門一腳”，半島都市報梳理了今年的諸多熱點新聞，匯集成多個寫作話題，并邀請島城優(yōu)質(zhì)高中名師親身示范，為考生們撰寫“下水文”。

作文一

青島五十八中高三語文備課組長、語文教研組長劉清蕾

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

防控疫情期間，強華中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)平臺的“體育鍛煉大家談”論壇上，推送了三則與之相關(guān)的材料。

①鐘南山從小就喜歡運動，足球、籃球、跑步都有涉獵。他的百米速度最快是11秒2，年輕時舉重的最高重量是100公斤，臥推可以達到70公斤。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部讀書期間，他參加學(xué)校運動會曾創(chuàng)下幾項紀(jì)錄，至今無人能破。

②最近一次的全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示：學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢，爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進一步下降,視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……

③有同學(xué)說，學(xué)業(yè)壓力這么大，哪有閑心體育鍛煉？有老師說，課時這么緊，還要讓學(xué)生打球跑步嗎？有家長則認(rèn)為，花時間運動不如參加數(shù)理化培訓(xùn)性價比高。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校同學(xué)寫一篇倡議書，倡議大家“增強體質(zhì)，逐夢未來”，表達你的認(rèn)識與思考。

要求：選好角度，確定立意，不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

鑄健康體魄，迎健康未來

——關(guān)于增強體質(zhì)，逐夢未來的倡議書

親愛的同學(xué)們：

大家好！長期以來，體育鍛煉沒有引起大家的足夠重視，特別是學(xué)校教育，體育更是處于邊緣化的尷尬地位；而今，又遇新冠病毒持續(xù)肆虐，全民健身，提高自身免疫力刻不容緩！在此，我倡議：鑄健康體魄，迎健康未來。

增強體質(zhì)，方能應(yīng)對競爭日益激烈的學(xué)習(xí)壓力、磨練出堅強的意志品質(zhì)，否則就不會成為一個全面發(fā)展的合格的中學(xué)生。目前，中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂；視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……再加上疫情當(dāng)前，同學(xué)們足不出戶，幾乎天天沉浸于網(wǎng)絡(luò)中，體育鍛煉更是少之又少。甚至，有同學(xué)說，學(xué)業(yè)壓力這么大，哪有閑心體育鍛煉？試問，沒有一個健康的體魄，怎會有充足的精力學(xué)習(xí)功課？即使學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，沒有一個好身體，怎能在未來走得長遠？增強體質(zhì)，才能打好學(xué)習(xí)這場持久戰(zhàn)。歷年來的那些高考狀元，也幾乎都是在刻苦學(xué)習(xí)之余進行體育鍛煉的，否則也不可能有那么堅強的意志品質(zhì)。

從長遠看，鑄健康體魄，方能迎健康未來、擔(dān)當(dāng)時代重任！強健的體魄是將來擔(dān)當(dāng)大任的資本。偉人毛澤東之所以能做出驚天動地的偉業(yè)，除了他超群的才華，還得益于他強健的體魄和堅強的意志；“水稻之父”袁隆平80多歲仍堅持游泳、打球等體育鍛煉；鐘南山于耄耋之年仍奔赴抗疫一線，擔(dān)當(dāng)大任，得益于持之以恒的體育鍛煉……

蔡元培說：“有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達？”人無強健體魄，精神支撐則不會強大！ 可是當(dāng)前，還有部分學(xué)校、家長陷入了培養(yǎng)人才“唯分?jǐn)?shù)論”的誤區(qū)，這也導(dǎo)致青少年人群中陰柔之風(fēng)日盛、剛健之氣不足之現(xiàn)象。在此，我發(fā)出以下倡議：

一、從現(xiàn)在做起，從自我做起，從思想上高度重視！把增強體質(zhì)強、崇尚健康作為生活、學(xué)習(xí)中的重要部分。習(xí)近平總書記強調(diào)，“全民健身是全體人民增強體魄、健康生活的基本保障，是每一個人成長和實現(xiàn)幸福生活的重要基礎(chǔ)。一個人沒有健康的體魄，就沒有健全的人格，這也是廣大青年學(xué)生的自覺×追求，也是客觀時代的要求。

二、要保持規(guī)律作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。選擇適合自己的健身方式，長期堅持，形成習(xí)慣。特別是在疫情期間居家學(xué)習(xí)，不要一天到晚都沉浸到網(wǎng)絡(luò)中，要利用家中一切可利用的條件合理鍛煉:跳繩、太極拳等。

三、 希望學(xué)校重視體育課。讓學(xué)生充分利用每一節(jié)體育課，培養(yǎng)學(xué)生在體育運動中感受運動的快樂，并增強意志，學(xué)會團結(jié)協(xié)作的精神，增強集體榮譽感和團隊凝聚力，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的頂天立地之人。

同學(xué)們，少年強則國強，讓我們鑄健康體魄，迎健康未來，愿我們的學(xué)校為中華之強盛培養(yǎng)出一批批全面發(fā)展的人才。

倡議人：×××

2020年7月3日

考前指導(dǎo)：

審題是命、文體要明；思路有序，舉例必析；開頭結(jié)尾，文章點睛；謳歌真善。作文時間一定不得低于45分鐘。

注意審題。緊密圍繞話題材料構(gòu)思文章，不能只取其中一部分以致以偏概全。一定要先審題！看清楚題目的要求、指向，一定要扣住所給的材料和要求去寫！不要似曾相識，就不再審題，這樣往往容易跑題。切不可漏掉題目，所有的文體都要有題目！擬題要緊扣主題，擬出文采。

構(gòu)思時最好列出簡要的提綱，把論點、論據(jù)、如何分段、前后邏輯先想清楚，然后基本上就按照提綱的思路來寫；不要只想到開頭，還沒有通盤的構(gòu)想，就著急往下寫，邊寫邊構(gòu)思容易亂。字?jǐn)?shù)最好在850-900字左右。

作文二

青島市2020級高考備考核心小組成員、青島一中高三語文教師 袁春麗

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“人類命運共同體”，是中國政府反復(fù)強調(diào)的關(guān)于人類社會的新理念。人類只有一個地球，各國共處一個世界。國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的“命運共同體”，面對世界復(fù)雜形勢和全球性問題，任何國家都不可能獨善其身。

2020年伊始，新冠肺炎疫情席卷全球，前所未有地凸顯了“人類命運共同體”的現(xiàn)實。疫情在中國爆發(fā)時，許多國家向中國伸出了援手：捐助物資，發(fā)表聲明道義支持，網(wǎng)友發(fā)貼鼓勁打氣……在中國疫情基本控制后，中國投桃報李，向多個國家捐贈物資，派遣專家，分享數(shù)據(jù)，交流經(jīng)驗，同時，中國成為全世界醫(yī)護物資供應(yīng)的大后方，向190多個國家出口大批量抗疫物資。團結(jié)抗疫成為國際社會的主流呼聲。

本校擬舉行“模擬聯(lián)合國――全球抗疫”專題活動，請你扮演中國外交官，寫一份發(fā)言稿，在“聯(lián)合國”向廣大“外國代表“闡述中國的“人類命運共同體“理念。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

青山一道   風(fēng)雨同舟

尊敬的各國代表：

大家好！我謹(jǐn)代表中國發(fā)言。

今天我們齊聚聯(lián)合國，共同探討在全球抗疫的當(dāng)下，“人類命運共同體”這一理念的內(nèi)涵和價值，希望我們的討論能給各國合作帶來前行的動力。

“人類命運共同體”的理念，源自中華文明歷經(jīng)滄桑卻始終不渝的“天下”情懷。從“協(xié)和萬邦”的和平思想，到“四海之內(nèi)皆兄弟”的處世之道，再到“計利當(dāng)計天下利”“達則兼濟天下”的價值主張，無不體現(xiàn)出胸懷天下這一中華文化的重要基因，它薪火相傳，綿延至今。中國一直奉行習(xí)近平主席倡導(dǎo)的“人類命運共同體”理念，主張國家之間，攜手同行，共創(chuàng)命運共同體。

“山川異域，風(fēng)月同天。”

人類從來沒有像今天這樣命運緊密相連。小小一顆病毒就令全世界措手不及人仰馬翻，生命受到威脅，經(jīng)濟遭受重挫，一切面目全非。幸好，我們都已領(lǐng)悟：災(zāi)難面前，唯有攜手，唯有互助，才能共度艱險，迎來希望。我們已經(jīng)拋棄恩怨，放下敵意，用大愛和友情詮釋著命運共同的理念。那些漂洋過海送達武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū)的珍貴口罩，那些為我們鼓勁打氣提供道義支持的遠方問候，那些來自各國的慷慨救助和溫暖情誼，都有力地幫助中國人民戰(zhàn)勝災(zāi)難帶來的痛苦悲愴。在此，我對疫情中向中國釋放善意的各國友人們表示深摯的感謝！

“豈曰無衣，與子同袍。”

團結(jié)相伴，才能共克時艱。果斷及時的治理之下，中國疫情得到有效阻斷。與此同時，中國投桃報李，向陷入困境的友好國家捐贈物資，派遣專家，分享數(shù)據(jù)，交流經(jīng)驗。中國幾乎成為全世界醫(yī)護物資的大后方，為這場共同的戰(zhàn)役竭盡全力。“沒有誰是一座孤島，在大海里獨踞。”每個國家都是一塊泥土，連接成整個陸地。在各國唇齒相依的今天，任何一個國家都難以獨善其身。我們必須勠力同心，跨越困境，才能共繪人類文明的嶄新畫卷。

“青山一道，風(fēng)雨同舟。”

構(gòu)建人類命運共同體，需要每個國家擔(dān)負(fù)起自己的國際責(zé)任，向外界傳遞政治正能量。紅海危機爆發(fā)，中國第一個派出維和部隊；埃博拉病毒肆虐，中國醫(yī)療隊冒著生命危險趕赴現(xiàn)場；非洲抗疫物資緊缺，中國反應(yīng)迅速雪中送炭；中國抗疫取得重大勝利，隨即無償向全世界輸送成功經(jīng)驗，并宣布新冠疫苗將作為全球公共產(chǎn)品投放。中國用大國的擔(dān)當(dāng)，展示出了深厚的人文情懷和寬闊的歷史視野。我們相信，唯有恪守人類命運與共的信念，才能推動世界進入新的發(fā)展紀(jì)元。

病毒的無情蔓延，印證了人類命運共同的現(xiàn)實。疫情的逐漸發(fā)展，也令我們深刻反思這一現(xiàn)實下的諸多問題。畫地為牢，以鄰為壑，轉(zhuǎn)嫁責(zé)任……一系列事端背后透出的霸權(quán)主義、政治歧視令我們痛心不已。打破隔閡，推進合作，正是聯(lián)合國組織的精髓所在。中國將一如既往，在合作共贏的道路上堅定前行。

仰望星空，我們倍感渺小；跨越山海，擁抱過后便是兄弟；放下敵意，五大洲便不再是遙遠的距離。至暗時刻，讓我們緊緊相依，傳遞力量。地球之上，利益共同。人類命運共同體的構(gòu)建，必將使我們的地球在浩渺宇宙中閃耀永存！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝各位！

考前指導(dǎo)：

高考作文的基本要求是三觀正確，符合立德樹人的育人原則。建議考生審題準(zhǔn)確，透過現(xiàn)象看本質(zhì)；抓住材料關(guān)鍵詞，緊扣主題展開；要強化情境意識，寫作要有明確的身份感；同時關(guān)注文體要求，辯論、倡議、書信、讀后感等應(yīng)用文體特征要鮮明。

作文要層次清晰，主體段落至少三層，或并列，或?qū)Ρ龋蜻f進，有梯度，有縱深，有邏輯。語言力爭豐富深刻有光澤，詞語生動，句式靈活，善用手法，如排比、比喻、化用、引用、對比等，文句有表現(xiàn)力。作文素材取自當(dāng)下，時效性強，緊貼主題，簡潔概括，突出重點，配以深入分析。

在作文技巧方面，袁老師給出應(yīng)考十條：題目簡潔，常用兩個整齊的短語，要嵌入關(guān)鍵詞，有文化韻味；開頭三行左右，或體現(xiàn)情境，或概述材料，簡要分析，之后亮明觀點；第二段對論點關(guān)鍵詞的內(nèi)涵、本質(zhì)、影響、價值等加以闡釋；主體論證段落段首句最好是分論點，或者過渡句，凝練簡短，有深度有文采；主體論證段落結(jié)構(gòu)完整，包括分論點、闡釋句、舉例、分析、總結(jié)；倒數(shù)第二段用來緩沖收尾，或辯證分析，或豐富素材，或勾連現(xiàn)實，或增添詩意，或拓寬意境；最后一段最多兩行，短句，回扣論點；多多引用名言詩句，善用成語；書寫工整至上；字?jǐn)?shù)900左右為宜。

作文三

青島九中高三語文教師 王文文

作文題目：

每個時代的人們都有自己的偶像，這些偶像展現(xiàn)著時代的精神風(fēng)貌，閃爍著時代的精神光芒。

20世紀(jì)60年代，英雄輩出的激情歲月，標(biāo)志偶像：雷鋒、保爾·柯察金……

20世紀(jì)70年代，精神解放后的饑渴選擇，標(biāo)志偶像：陳景潤、鄧麗君……

20世紀(jì)80年代，頑強拼搏的業(yè)界精英，標(biāo)志偶像：張海迪、中國女排……

20世紀(jì)90年代，流行時代的文化符號，標(biāo)志偶像：劉慧芳、羅大佑、周星馳……

21世紀(jì)，從單一走向多元，既有時代楷模精英飛行員和優(yōu)秀指揮員郝井文，又有知性達禮的電視節(jié)目主持人董卿……

作為新時代的青年人，你認(rèn)為應(yīng)追求怎樣的青春偶像?請你寫一篇演講稿，在校團委舉行的演講會上進行演講。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

追夢偶像，不負(fù)時光

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《追夢偶像，不負(fù)時光》。時代不同，偶像不同，從英雄輩出的激情歲月，到群星閃爍的娛樂喧闐，從雷鋒、焦裕祿到蔡徐坤、肖戰(zhàn)，偶像的舞臺交替更迭，在新時代，我們要追求真正的時代偶像。

偶像，一個看似浮華實則莊重的字眼。因為人與人之間最純粹且無功利的崇拜，偶像誕生了。偶像者，有凌云之壯志，包藏四海之胸襟；偶像者，深明大義，救黎民于水火，解百姓于倒懸。在遙遠的部落時代，洞穴中熊熊燃燒的火焰圖騰是先民無言的偶像；在民族危亡時，挽狂瀾于既倒的英雄是民族的偶像。在浩浩湯湯的歷史洪流之中，真正的偶像是人類前進的路標(biāo)，是民族延續(xù)的路階，是永不熄滅的火炬，是歷史坐標(biāo)中最亮的北極星。

“夜空中最亮的星，指引我前行”，偶像以其慈悲拯救迷惘的失足者，偶像以其力量撫慰惆悵的失意心，偶像以其精神感染奮進的逐夢人。君不見，司馬長卿慕藺相如之為人，改名司馬相如，成就漢賦煌煌翰藻；君不見，詩書畫三絕鄭板橋，敬徐文長之才學(xué)，甘為“青藤門下走狗”；君不見，革命先驅(qū)李大釗，尊馬恩之思想，紅色星火燃遍九州疆域。云山蒼蒼，江水泱泱，楷模之風(fēng)，山高水長。一個沒有偶像的人是鮮敬少畏的，一個沒有偶像的民族是缺少方向的，一個沒有偶像的時代是平淡乏味的。

巴赫金說：“這是一個眾聲喧嘩的時代。”我們這個時代，紛繁繚亂，文化多元，偶像逐漸走向大眾化，折射出人們精神世界的豐富與價值觀念的多元。以航天英雄楊利偉為偶像，那么征途便是星辰大海，哪怕盡頭是“黑暗森林”；以颯爽巾幗女排姑娘為偶像，那么向往的便是勝利與實力，哪怕付出奮斗的血雨；以才女武亦姝為偶像，那么目標(biāo)便是腹有詩書氣自華，哪怕書山無涯學(xué)海苦行。黃大年、屠呦呦、莫言、樊錦詩、南仁東……人類群星閃耀時，這些偶像具有時代的鮮明印記，反映著人類精神的光芒，代表著歷史和文化的底蘊，銘刻著人類思想、道德和信仰的高度。

然而，這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。我們處在一個“偶像”叢生的年代，也處在一個誤讀偶像的時代。或英俊或美艷的面龐，或光鮮或奢華的衣飾，或動感或柔情的歌喉，蔡徐坤、肖戰(zhàn)、王一博、李現(xiàn)……一代又一代的流量偶像飛速換代，讓人目不暇接。可是在偶像浮躁的變化中，我們感受到的是社會價值營養(yǎng)流失的痛楚，大眾文化的淺薄平快。娛樂至死的“后偶像時代”，偶像越來越“扁平化”，真正的偶像日漸凋零，豈不可惜、可悲、可嘆！

作為新時代的青年人，我們要追求真正的時代偶像。如月之恒，如日之升，從時代偶像中接過民族復(fù)興的火炬，去創(chuàng)造、去超越、去奮斗。寰宇一白雄雞唱，拿云系日少年心，逐夢偶像，不負(fù)時光！

感謝大家的聆聽！

考前指導(dǎo)：

重視審題，抓住作文材料的關(guān)鍵詞句，把握作文最佳立意。多則材料注意求同存異，可以借助作文材料的文邏輯來搭建自己的寫作框架。重視作文的任務(wù)指令和情景指令，寫作時要有清晰的身份意識。多角度深入分析問題，思考和建議要具體，勿要泛泛而談。

在寫作前可以簡單列一下提綱，幫助自己理順寫作思路，寫作過程中對使用的論據(jù)一定要有相應(yīng)的闡釋分析。保持卷面整潔，盡量避免涂改，給閱卷老師一個良好的第一印象。放平心態(tài)，厚積薄發(fā)，定能在考場上寫出佳作。