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“笨人”科學(xué)家:薛其坤

2024-06-24 17:06 大眾報(bào)業(yè)·半島新聞閱讀 (143750) 掃描到手機(jī)

6月24日,2023年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)在京揭曉,薛其坤院士獲得中國(guó)科技界崇高的榮譽(yù)。令人矚目的成就之下,哪些關(guān)鍵詞可以概括他的人生經(jīng)歷?

“皮實(shí)”的山東人

薛其坤出生在山東省沂蒙山區(qū)的一個(gè)小村莊,家里兄弟姐妹比較多。讀小學(xué)、中學(xué)時(shí),農(nóng)村條件還相對(duì)落后,大人們都在為生計(jì)而努力,他每天看到的就是父母起早貪黑干農(nóng)活的背影。

“皮實(shí)啊!”薛其坤用帶有濃重山東口音的普通話這樣形容自己。因?yàn)閺男≡谙鄬?duì)貧窮落后的環(huán)境下長(zhǎng)大,艱苦的生活鍛煉了人的意志,所以薛其坤認(rèn)為自己的性格其實(shí)是相當(dāng)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的。

因?yàn)橐拭缮絽^(qū)人“皮實(shí)”,才能一路走來(lái),沒有被困難打倒。憑借這種“皮實(shí)”、不怕困難、不服輸?shù)木瘢麕ьI(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)繼續(xù)前行,迎接一個(gè)個(gè)新的困難和挑戰(zhàn)。

2008年,他開始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究“量子反常霍爾效應(yīng)”。1500多個(gè)日日夜夜,他們不斷嘗試,不斷失敗。1000個(gè)樣品反復(fù)測(cè)量,一次次不順利、調(diào)整,再測(cè)量……

2013年,薛其坤團(tuán)隊(duì)終于實(shí)現(xiàn)了“量子反常霍爾效應(yīng)”。論文發(fā)表在美國(guó)《科學(xué)》雜志上,引起世界物理學(xué)領(lǐng)域的轟動(dòng)。著名物理學(xué)家楊振寧激動(dòng)不已,評(píng)價(jià)說(shuō):“這是從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里,第一次發(fā)表出了諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文!”

停不下來(lái)的“7-11先生”

薛其坤有個(gè)外號(hào),叫“7-11院士”。熟悉他的人都知道,早上7點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,一直干到晚上11點(diǎn)離開,這樣的作息,薛其坤堅(jiān)持了很多年。

“7-11”的養(yǎng)成源自薛其坤讀博期間在日本學(xué)習(xí)時(shí)接受的“魔鬼訓(xùn)練”。1992年,到日本東北大學(xué)金屬材料研究所報(bào)到的第一天,薛其坤就拿到了一份實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部規(guī)則,除了一些注意事項(xiàng),上面還明確規(guī)定了作息時(shí)間:早7點(diǎn),晚11點(diǎn),全員遵守,不得違反。

從2009年起,薛其坤院士就帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)開始向量子反應(yīng)霍爾效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)發(fā)起沖擊。就像當(dāng)年在日本留學(xué)期間一樣,薛其坤院士始終保持每天早上7點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室,晚上11點(diǎn)才離開的工作習(xí)慣,所以很多同事也因此稱呼他為“7-11先生”。在鉆研科研的這幾十年間,薛其坤幾乎在不睡覺的時(shí)候都是在工作,有的時(shí)候一天只有兩個(gè)小時(shí)左右的休息時(shí)間。

“我常說(shuō),要挑戰(zhàn)國(guó)際上的權(quán)威 ,做科研需要持批判的態(tài)度,堅(jiān)定自己的方向,才能把工作繼續(xù)往前推進(jìn)。”在薛其坤看來(lái),開展高質(zhì)量科學(xué)研究工作需要長(zhǎng)期扎實(shí)的研究態(tài)度,把每一步的攻關(guān)做到極致。

“笨人”科學(xué)家

已故數(shù)學(xué)家吳文俊先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“數(shù)學(xué)是笨人學(xué)的”。在薛其坤看來(lái),“神童”和“天才”很優(yōu)秀,但這并不意味著只有他們才能去研究數(shù)學(xué)、搞科研。

“吳老所說(shuō)的‘?dāng)?shù)學(xué)是笨人學(xué)的’,指的是在天賦之外,后天的努力和堅(jiān)持更加重要。科研同樣如此。”薛其坤說(shuō),不要認(rèn)為科學(xué)就一定是高深的,再高深的學(xué)問(wèn),也是在找到方向之后,一步一腳印,慢慢從基礎(chǔ)向高深推進(jìn)的。

薛其坤從來(lái)不認(rèn)為自己是“天才”,要好好做一個(gè)“笨人”。他認(rèn)為,所謂的“聰明”其實(shí)就是智力的體現(xiàn),天生的因素非常大。但大部分成為科學(xué)家的人才都是通過(guò)自己勤奮學(xué)習(xí),從基礎(chǔ)知識(shí)開始一步一個(gè)腳印,練就好的技能本領(lǐng)。

“我認(rèn)識(shí)的科學(xué)家大部分都是非常勤奮的,對(duì)大多數(shù)人來(lái)講,要成為一個(gè)優(yōu)秀的人才,勤奮是基本的要求。”薛其坤說(shuō),“可以說(shuō)我取得今天的成就,是三分天分、七分努力。”

勤能補(bǔ)拙,薛其坤憑著勤奮補(bǔ)齊了語(yǔ)言的短板,也為自己打開了更廣闊的物理世界。

讀研期間,薛其坤被邀請(qǐng)?jiān)谖锢韺W(xué)規(guī)模最大的美國(guó)物理學(xué)會(huì)年會(huì)上作報(bào)告。為了克服語(yǔ)言問(wèn)題,他把20分鐘的報(bào)告中要講的每個(gè)英語(yǔ)單詞、每句話都寫下來(lái),模擬練習(xí)了80多遍。最終,不僅演講內(nèi)容能脫口而出,對(duì)時(shí)間的把握也到了出神入化的程度,基本上能精確到提前5秒鐘結(jié)束。

南方科技大學(xué)校長(zhǎng)

2010年,被稱為“高等教育改革試驗(yàn)田”的南科大正式在深圳籌建;2020年,薛其坤任校長(zhǎng)。

與傳統(tǒng)高校的育人形式相比,南科大實(shí)行書院制和完全自選專業(yè),學(xué)生入學(xué)第一年不分專業(yè),實(shí)行“1+3”和“2+2”的“通識(shí)+專業(yè)教育”。在引進(jìn)教師時(shí),對(duì)年輕教師實(shí)行“非升即走”。但需要強(qiáng)調(diào)的是,考核時(shí)不完全看論文數(shù)量,而是結(jié)合教學(xué)與科研等多方面因素綜合考量。

薛其坤認(rèn)為,高等教育是培養(yǎng)專門人才的主要基地,“深圳要變成一個(gè)引育人才的高地,南科大要發(fā)揮重要作用,不但要把全世界最優(yōu)秀、最有活力的學(xué)者吸引到南科大,還要通過(guò)他們培養(yǎng)未來(lái)的高水平人才。”

頂尖大學(xué)不一定規(guī)模很大,但一定要集聚一批世界上最聰明的腦袋。南科大會(huì)繼續(xù)吸引最優(yōu)秀的人才,招收最優(yōu)秀的學(xué)生。一組數(shù)據(jù)顯示,南科大教師隊(duì)伍中高層次人才占50%以上,其中還包括60多位中外院士。從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)說(shuō),現(xiàn)有正副校長(zhǎng)7名,其中中國(guó)科學(xué)院院士4名,這對(duì)學(xué)校的事業(yè)發(fā)展具有一定引領(lǐng)作用。