齊魯網·閃電新聞5月24日訊 用不到8年時間，從變電站值班員到城市核心區變電集控站站長，從青澀新人到當選山東省第十二次黨代會代表，來自國網山東省電力公司青島供電公司的孫曉蘭，在平凡的崗位上書寫了不平凡的事跡。
2014年碩士畢業，孫曉蘭進入國網山東省電力公司青島供電公司工作，她扎根基層一線、爭先奮進，在不斷提高個人業務能力的同時，帶領班組在安全管理、黨建引領、創新創效等多方面取得突出成績。
八年來，孫曉蘭先后獲評青島市勞動模范、青島工匠、青島市杰出青年崗位能手、青島市優秀黨務工作者、首屆山東電力行業青年五四獎章、山東電力巾幗建功標兵等榮譽稱號，所在班組獲評全國五一巾幗標兵崗、全國安全管理標準化示范班組、國家電網公司工人先鋒號、國家電網公司先進班組、山東省青年文明號等榮譽稱號。
2022年是孫曉蘭“厚積薄發”的一年，這一年她被授予山東省五一勞動獎章，當選山東省第十二次黨代會代表。這些成績背后是一步一個腳印的努力和奮斗。
保障城市發展用電的“幕后英雄”
近年來，青島市實現了跨越式發展，城市能級不斷提高、對外開放程度不斷加深、產業升級不斷加快、城市更新和城市建設向縱深推進，隨之而來的對安全可靠供電需求的不斷提升。
孫曉蘭所在的變電集控站，承擔著青島市南、市北核心區域41座變電站的運維管理任務，保障青島市委市政府、奧帆國際會議中心等沿海一線重要客戶供電。從城區居民的日常生活用電，到企事業、行政單位的用電，再到城市亮化等項目都需要安全穩定的電力供應保障。孫曉蘭和同事們恪盡職守，累計完成班組安全操作300萬次無差錯，供電區域連續9年春節零停電。
在這期間，孫曉蘭圓滿完成上合組織青島峰會、海軍成立70周年、跨國公司領導人青島峰會等一系列重大內、外事活動的保電任務。尤其值得一提的是，為服務新冠疫情防控工作，她和班組從疫情發生至今，“零差錯”完成轄區內所有定點救治醫院、發熱門診、疫情防控辦公室等重要場所的供電保障任務。
在青島市統籌疫情防控和經濟社會發展的過程中，孫曉蘭和她所在的班組作為電力供應的“幕后英雄”，一直默默地為這座城市的發展和人民的生活保駕護航。
從優業務骨干，到優秀的基層黨組織“帶頭人”
入職伊始，孫曉蘭便進入了不斷學習的“快車道”。在省公司舉辦的新員工“金種子”技能競賽中，她從近千人中突出重圍、一舉奪得第一名。而在日常工作中，更是“修煉”成為技術“資料庫”、設備“活地圖”，練就了隱患排查的“火眼金睛”……
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。孫曉蘭在個人不斷進步、不斷自我提高的過程中，也起到了良好的帶動作用。2019年7月，孫曉蘭擔任變電運維三班班長，并兼任黨支部書記，這也讓她完成了從優秀的業務骨干，到優秀的基層黨組織帶頭人的蛻變。
據班組成員告訴記者，不斷的學習是三班跟其他班組最大的不同，而孫曉蘭就是那個“班主任”。變電運維涉及的業務范圍特別廣，被稱為變電專業的“全科醫生”。孫曉蘭會考慮到每個成員的弱項，讓大家迅速補齊業務短板，不讓一個人掉隊。
除業務之外，工作作風上的帶頭作用更加明顯。“像全省‘金種子’比賽第一名這種成績，在我們新員工中都是‘傳奇’一樣的存在，但跟孫班長一起工作后，我們都從崇拜變成了理解，她工作自我要求標準非常高，事無巨細，所以她取得這樣的成績是情理之中?！卑嘟M成員們紛紛表示，在孫曉蘭帶動下，全班都形成了高標準的工作作風，“很多工作，在班組間交流時，一眼就能看出‘是三班的人干的活’。”
除了“領導”的角色，孫曉蘭更是班組成員的“知心人”。據了解，三班成員年齡跨度大，有即將退休的老師傅，也有剛剛踏入社會的年輕人，孫曉蘭在日常的管理中要顧及班組不同年齡段成員的訴求，這讓換位思考的難度也變大?！暗珜O班長會考慮每一個人實際情況，讓大家充分動員起來，遇到確實需要補位時，往往她就犧牲自己的休息時間，替其他成員頂上?！?/p>
在孫曉蘭這個“實干家”型的干部帶領下，三班成為了極具戰斗力的集體，也成為了青島公司的“人才培養中心”，許多員工從三班走上了更加重要的工作崗位。
銳意創新，做好年青一代的“接力跑”
創新，是高質量發展的重要驅動力。孫曉蘭也將“創新”貫徹到工作的方方面面，與同事一起扛起國網年青一代的使命擔當。
孫曉蘭曾組建創新團隊，研發的“鷹眼診斷術”通過將紅外測溫標準化，實現紅外測溫圖譜的自動采集、自動命名、智能分析、一鍵回傳，使設備狀態診斷“又快又準”，有效提升了電力設備運維智能化水平。這一成果奪得了國家電網公司青年創新創意大賽金獎和山東省智能制造（工業4.0）創新創業大賽第一名，目前正在全國網范圍內全面推廣。
孫曉蘭不僅自己創新，更鼓勵班組集體創新。班組成員們表示：“孫班長盡力為我們各項業務的創新、總結提供各種便利和幫助，在班組內形成了人人創新的氛圍，我們的創新成果報告，連續拿下了省公司的一等獎、二等獎，讓三班在變電運維這一專業工種中，一直名列前茅。”
此外，在日常的管理中，孫曉蘭也探索了行之有效的管理模式創新?！昂Ｐ俏幕笔侨嗒氂械陌嘟M文化，其中“海星講堂”讓班組每個成員向其他同事分享技術訣竅、分享業務經驗、分享工作心得，成為團隊建設的有力抓手。
更值得一提的是，孫曉蘭主動探索黨建與業務融合方式，嘗試將業務的量化積分考核和黨建的量化積分考核結合起來，建立了一套獨特的“黨建引領”考評體系。在三班會議室的墻上，掛著以“黨建引領力+業務推動力”為坐標軸的二維考評體系，在班組內初步形成了以黨建促業務、以業務促發展的氛圍，讓黨建統領成為班組完成各項重大任務的堅實基礎。
