為深入貫徹落實教育部關于教育評價改革和創新“雙減”工作實施路徑，棘洪灘中心小學積極部署，深入挖掘教育資源，以科學合理的評價方式，全面提高學生的綜合素養。2022年1月7日，“虎虎生威辭舊歲 福娃爭霸來稱王”棘洪灘中心小學學業綜合素養測評正式拉開帷幕。

本次測評采用闖關集福的形式進行，遵循低年級學生身心發展及認知規律，設置了語文“萌萌虎”福卡、數學“帥帥虎”福卡、英語“乖乖虎”福卡、藝體“跳跳虎”福卡、實踐“巧巧虎”福卡五個環節、包含詞語王、計算王、認讀王、翻譯王、歌唱王、運動王、繪畫王、勞動王等十五個集福關卡，每一環節的測試內容，學校領導和任課教師都反復推敲、精心安排。學生逐一完成每個關卡的測試挑戰，考核教師根據學生的表現給出相應的福字印章，集齊三個福字印章奪得每個環節的“虎娃”印章。

活動現場，小“虎娃”們熱情高漲，樂此不疲，孩子們在字詞樂園、“悅”讀世界、翻譯王國中感受語文和英語的魅力；在趣味計算、圖形板塊中探究數學的奧秘；在體育鍛煉、藝術創作中展現自己的風采；在實踐勞動中體會生活的藝術......孩子們手捧著靠努力奪得的枚枚印章，如獲至寶，發自內心的快樂和自豪洋溢在他們臉上。整個活動中，孩子們收獲的不僅是快樂和自信，更享受到付出后的成功和幸福。

作為“雙減”政策實施下的有益探索，棘洪灘中心小學此次綜合素養測評活動改變了以分數作為學生學業水平的唯一評價標準，將各學科的知識點、能力點和素養要求滲透進精心設計的趣味闖關活動中去，基于學生多層面、多角度靈活多樣的多元評價展示平臺，進一步激發了學生自主學習、主動探究的興趣，體現了“雙減”政策下促進學生身心健康成長、提升學生綜合素養的理念。

棘洪灘中心小學黨支部副書記、校長杜吉新表示，在“雙減”的大環境之下，學業負擔要做“減法”，但評價方式要做“加法”。本次活動作為“雙減”政策實施下的有益探索，改變了以分數作為學生學業水平的唯一評價標準，將各學科的知識點、能力點和素養要求滲透進精心設計的趣味闖關活動中去，基于學生多層面、多角度靈活多樣的多元評價展示平臺，進一步激發了學生自主學習、主動探究的興趣，這也契合了“生活即教育”的教育思想。今后學校還將進一步開展全方位、多角度的教育改革，力爭讓每個學生都能“閃耀”出其獨有的“光芒”！