為加強對第二批主題教育的指導，發揮好省級黨員領導同志示范帶動作用，我省建立聯系指導機制，由25名省級黨員領導同志分別聯系指導1個市或1所省屬高校，推動主題教育走深走實。

扛起政治責任，發揮表率作用

省級黨員領導同志認真貫徹中央部署、省委要求，堅定扛起抓主題教育重大政治責任，以上率下樹標桿、緊抓在手求實效，為開展主題教育提供堅強組織領導保障。

省委書記劉家義認真履行第一責任人職責，親自出題目、提要求、定措施，對建立省級黨員領導同志聯系指導機制等工作提出明確要求；主持召開省委常委會會議，及時傳達學習習近平總書記關于開展主題教育的重要講話和重要指示批示精神，第一時間研究貫徹落實意見；采取“四不兩直”等方式深入到部分園區、企業、市場、鄉鎮、村、老鄉家、公安派出所、高速路口檢查站實地調研指導，聽取意見建議、推動工作開展，以實際行動為全省各級作出了示范?！　?/p>

省委副書記、省長龔正到聯系指導的泰安市主題黨日活動中心、機關、社區等基層單位現場調研指導，主持召開不同層面代表參加的座談會，督促指導抓好專項整治工作，聽取基層黨員群眾意見建議，對下一步主題教育開展提出具體指導意見。

省政協主席付志方專門聽取聯系指導的濰坊市主題教育工作情況匯報，到有關企業實地調研指導，同部分縣（市、區）、市直部門、鄉鎮（街道）、社區黨組織負責同志座談，要求注重學習實效、整改實效和整體實效。　　

省委副書記楊東奇到聯系指導的菏澤市實地調研，通過座談交流、現場查看等方式，與有關縣委書記、鄉鎮黨委書記、村支部書記和黨員群眾深入交流，對融會貫通、一體推進四項重點措施提出具體意見。

其他省級黨員領導同志普遍加強工作指導，督促聯系指導單位開展好主題教育。

持續傳導壓力，確保抓緊抓實

省級黨員領導同志以嚴的精神、實的作風進行聯系指導，通過多種方式掌握主題教育開展情況，及時傳達有關要求，指導各單位科學合理作出安排，抓好各項任務落實。

為落實主題教育全覆蓋要求，指導德州市開展“盲區”排查梳理，專門召開“兩新”組織主題教育推進會進行部署；指導聊城市輪訓支部書記5127名，13959個基層黨支部全部開展學習研討。為落實分類指導要求，推動濟寧市對機關、鄉鎮（街道）、中小學校等8個領域作出細化安排；督促山東科技大學組建10個由黨委常委牽頭的指導組，針對基層黨組織不同特點開展同學習、同研討、同檢視活動480余次?！　?/p>

為落實力戒形式主義、官僚主義要求，指導威海市開展“回頭看”，對在學習中搞形式主義、成效不明顯的，堅決要求補課；督促山東財經大學開展回顧檢視，工作不到位的絕不放過；指導山東師范大學、山東青年政治學院認真梳理易發問題特別是形式主義、官僚主義問題，制定措施杜絕“花樣翻新”“偽創新”。

著眼解決問題，提升整改成效

省級黨員領導同志指導各單位堅持問題導向，充分運用好學習和調研成果，深刻檢視剖析，細化整改措施，以釘釘子精神抓好落實。

推動聚焦主題主線開展調研。指導山東建筑大學、山東工藝美術學院黨委主要負責同志在摸實情、查問題、出對策基礎上形成專題黨課講稿，并認真審閱把關。指導東營市圍繞體制機制障礙、短板瓶頸弱項、堵點痛點難點，縣級以上領導班子列出1421個調研題目，形成系列較高質量調研成果?！　?/p>

督促立足實際抓問題整改。指導淄博市深入開展“六檢視、六剖析”和尋標、對標、提標行動，對照“三張清單”及各項專項整治任務，組織各級倒排工期抓整改、見實效。

指導煙臺市圍繞高質量發展，把送政策解難題活動開展到企業和項目現場，協調解決問題3230個。指導山東中醫藥大學落實“像準實”要求，列出各類問題清單、整改清單共118條，靶向精準整改。指導山東政法學院對標全國“立格聯盟”政法高校，自查差距、定標整改?！　?/p>

指導上下聯動統籌推進。濟南市認真抓好前后兩批銜接，列出“病癥在下面、病根在上面”的問題，防止前后割裂、上下脫節。棗莊市委常委會召開調研成果交流會時，專門邀請41名區（市）、市直部門和基層單位負責同志列席，相關問題現場交辦、一通到底。

堅持更高標準，打牢長遠基礎

省級黨員領導同志指導各單位把主題教育同中心工作結合起來，采取更高標準、更嚴要求、更實舉措，為做好改革發展穩定各項工作提供強大動力。

青島市按照打造“三化三型”（市場化、法治化、專業化，開放型、服務型、效率型）政務環境的要求，加快流程再造，以機關自我革命激發全社會創新活力。日照市定期匯總梳理可復制可推廣的經驗做法，使相關制度更加成熟、更加定型。臨沂市大力推進58項制度創新任務、77項改革重點和12個關鍵領域有關工作，為高質量發展保駕護航。　　

濱州市聚焦“六穩”和“雙招雙引”，出臺弘揚企業家精神“十條意見”，深入推進“e盞茶事”“千名干部聯千企”活動，評選金、銀、銅獅獎企業79家。濟南大學、山東第一醫科大學（省醫學科學院）、山東商業職業技術學院注重在解決突出問題上建章立制、持續發力，推動學校內涵式發展，以實際行動踐行好立德樹人、培養社會主義建設者和接班人根本任務。

（大眾日報客戶端記者 張春曉 報道）