半島網7月12日訊（記者 于千千）為豐富孩子們的暑期生活，培養青少年的興趣愛好，中韓街道各社區聚焦解決孩子暑假作業“輔導難”、暑假期間“托管難”等問題，深化校地團組織共建，充分利用高校大學生專業資源，探索以項目孵化、資源共享等方式，為孩子們提供精彩而充實的“第二課堂”。

7月8日上午，春光山色社區舉辦“春光暖心營”公益課堂啟動儀式。據了解，此次公益課堂注重教育性、知識性、趣味性相結合，采取“授課＋托管”模式，圍繞作業輔導、海洋知識探索與趣味實驗、愛國主義教育、職業體驗及非遺傳統文化體驗等主題進行。同時，課堂結合區域特色，設置“德智體美勞”教育及紅色教育、健康科普、安全教育、傳統文化、習慣培養、手工實驗、益智游戲、研學實踐等豐富多樣的活動內容，以多學科融合的形式，切實解決家長假期看管之憂，為孩子們的多彩暑期生活持續加碼。

課堂服務時間為每周一至周五全天，服務對象以困難家庭、雙職工、新就業群體優先，并拓展至全體有子女托管需求的群眾。在師資力量上，課堂圍繞“共同締造”理念積極探索“校地聯建”“社企聯建”等模式，引入社會力量參與其中，為有需要的家庭群體提供資源“聯享”、公益“聯做”、課程“聯建”的協同托管服務。

為了讓“春光暖心營”課程內容更加豐富，更加貼近青少年的成長需求，三年來，春光山色社區先后與青島大學、中國海洋大學等5家校地共建團委學院共同商量研究課程內容，并聯合35家共駐共建單位開展職業體驗與研學活動，課程內容日益豐富，實現了從“托管”到“托育”的轉變，得到了社區居民的普遍歡迎，解決了部分雙職工家庭暑期“看護難”問題，成為少兒暑假的好去處。許多家長表示，暑托班帶給了自己驚喜，“孩子在暑托班，有新穎的課程，又有志愿者可以輔導作業，我們特別放心。”

下一步，春光山色社區將積極探索為小服務新模式，以“群眾的需求在哪里、黨的服務就延伸到哪里”為目標，以“服務暑期學生、緩解家長憂慮”為需求重點，不斷完善“春光暖心營”服務供給模式，在寓教于樂中幫助社區青少年增長知識、增強本領，以實際行動為社區青少年的快樂健康成長保駕護航。