半島網4月9日訊 （記者 齊娟 張家瑞）4月7日，青島大學青島醫學院浩園醫學綜合樓解剖實驗室內，臨床醫學"5+3"專業200名新生齊聚，通過宣誓獻花、前輩寄語等環節，開啟了人體解剖學課程的第一課。青島大學青島醫學院黨委副書記劉學、人體解剖與組織胚胎學系主任金利新教授、沈福彭教授的學生、原解剖學教師王守彪老師、解剖學教師陳忠恒教授、王雙燕副教授、醫學院生命健康教育中心主任宋莉老師等參加開課儀式。

學科使命：以感恩之心奠基醫者仁心

“人體解剖學不僅是認知人體結構的基石，更是培育醫學人文精神的重要載體。”儀式現場，金利新教授系統闡釋了人體解剖學的學科定位，他呼吁同學們要懷揣感恩與敬畏之心，珍視無語良師的無私大愛，利用珍貴的學習資源，勤奮鉆研，為掌握救死扶傷的精湛醫術筑牢根基。

王守彪老師作為沈福彭教授的學生，分享了沈福彭教授工作和生活中的感人故事。他勉勵同學們勤奮學習，不僅要掌握知識，還要塑造健康心態，成為德藝雙馨的良醫。

生命傳承：兩代醫學奉獻者的無言大愛

來自“生命暖陽”生命敘事實踐團的兩名同學分享了關于大體老師的動人故事。23級的盛鵬圓講述了從沈福彭到沈伯威父子兩代人跨越四十年的生命約定，闡釋了對“青醫精神傳承”的理解。24級的李明芳分享了為大體老師整理電子檔案、撰寫生命故事的經歷，表達了對大體老師的敬畏與感恩。隨后，在陳忠恒老師的帶領下，同學們莊嚴宣讀解剖學誓詞，向“大體老師” 敬獻鮮花、鞠躬悼念，以莊重儀式開啟“助眾生求福祉”的醫學征程。

教改深耕：四十年創新引領醫學未來

自1985年起，青島大學青島醫學院教學團隊積極投身醫學教育改革，經過 40 年的不懈努力，團隊在人體解剖學教學中深度融入思政元素，從課程思政融入、理實一體化教學、課程考核評價、科學思維培養等多方面入手，開創了一條獨特的醫學人才培養道路。

多年來，青島大學青島醫學院人體解剖學“四創”教學改革成果顯著。學生學習成績提升，優秀學生比例增加，創新能力與綜合素質大幅提高。課程建設成績突出，獲批多項國家級、省級優質課程。教學團隊實力增強，發表多篇高質量教學研究論文，榮獲多項教學成果獎，獲批省級示范性基層教學組織。團隊重視創新科學思維培養，推行小組合作學習模式，通過真實案例教學激發創新思維，在團隊激勵下，學生發表科研論文 36 篇，在全國賽事中屢獲佳績，提升了科研素養，構建了完善知識結構，為未來醫學實踐奠定基礎。

此次開課儀式是2024級臨床醫學“5+3”班級的新起點，也是教學團隊持續深化教學改革的新契機。通過此舉將培養學生“醫者仁心、精研醫術”的職業精神，塑造“青醫風骨”，續寫守護生命的篇章。