“賽場上設備出現挺多的故障，當時也是比較慌，冒了一身冷汗，特別緊張，到最后我們也都把故障全部排出來了，逐一解決！” 劉兆闐向記者描述比賽現場遇到的突發狀況，因為不在自己的學校比賽，對設備情況不了解，耗材也跟在自己學校練的不一樣，面對臨時的故障情況遇到很大的挑戰。三人團隊中劉兆闐作為隊長負責接線，其他兩位同學分別負責編程和配線，三人分工合作，面臨挑戰很快調整心態，沉著應對，順利完成了比賽，從全省25支參賽隊伍中脫穎而出，并獲得了一等獎。

記者了解到，“分布式光伏系統的裝調與運維”比賽為團體賽，每隊由3名選手組成，比賽時間為4小時。賽項立足分布式光伏系統工程的規劃、部署與實施、系統調試、檢測、運行管理與維護等崗位的技能需求，基于實際工程項目與真實工作任務考核參賽選手對分布式光伏系統的規劃、施工組織管理、系統搭建、系統檢測驗收、智能化監控調試、故障排查與運維等方面的理論知識與操作能力，綜合檢驗參賽選手創新創業能力與應急處突能力等，多方面檢驗人才培養與產業需求匹配度。

整個成長過程中指導老師郭秀玲給予細致指導。“臨近比賽時候的每一場模擬訓練，郭老師都會在旁邊認真記錄下我們的問題，賽后做到精準點評，從細節上把關，她每天早晨來的很早，晚上走的很晚，非常盡力，為了克服我們的緊張心態，郭老師還找來其他賽項的同學和老師進行觀摩，認真聽取他們的建議，不斷調整我們的訓練內容和團隊合作，做到精益求精。老師還會經常帶我們進行校內觀摩、外出學習等，不斷豐富我們的參賽經驗。”劉兆闐心存感激地說，“非常感謝老師，讓我站在了省賽的舞臺上，充分展示自己的技能，更讓我能夠通過這次機會獲得免專業課考本科的資格。”

有了平日的不斷訓練，參賽隊員們面對比賽沉著應賽、努力拼搏，不僅展現了自己在理論知識方面的扎實基礎，更在實踐操作中表現出了精湛的技能和職業素養。

指導老師郭秀玲告訴記者，在師生的共同努力下，在光伏類相關比賽中，她帶出來的學生獲得過國賽、省賽、市賽的多次金牌和其它獎項。讓郭秀玲老師格外自豪的是，她所指導的11名學生在比賽中表現出色，為他們的學業發展贏得了良好機遇，其中有3位大學畢業后從事光伏類相關工作，有1位考了研究生，有2位去了銀行等單位就業；其余學生目前本科在讀。

提起學生的成長成才，郭秀玲老師非常欣慰，說起比賽初期的艱辛，她也記憶猶新。2018年全國職業院校技能大賽新增分布式光伏系統的裝調與運維賽項，當時學校還沒開設光伏類專業，賽前三個月設備才到位，可謂時間緊、任務重，專業不完全對口的她晚上學習，白天給學生講，還要籌備集訓其他相關事項，為了抓緊時間練習，她常常放棄自己的個人休息時間。

伴隨大賽成長的不僅有學生，還有學校的相關專業的增設。賽項成熟后，作為大賽成果的轉化，學校后續也開設了光伏工程技術與應用專業。學校圍繞理實一體化教學模式，著重培養具備分布式光伏電站安裝運維與大型地面光伏電站運行維護能力的綜合人才。

郭秀玲老師還告訴記者，“分布式光伏系統的裝調與運維賽項每年比賽內容都會發生很大變化，但會越來越貼近生產實際，特別是2021年之后，增加了施工技術交底、施工進度計劃、材料進場計劃等工程施工組織任務，賽題無論從任務量還是難度上都會有所增加，這就要求學生必須要有扎實的理論基礎和過硬的操作技能，才能夠在賽場上應對不斷變化的比賽任務，而學校專業的提升和完善也為學生成長不斷助力。

“學校給我們提供了很好的平臺，讓我們有機會接觸到企業最前沿的技術，不斷夯實我們的專業知識，練就自學能力和解決問題的能力。”劉兆闐表示，有了平常一次次的訓練和試錯，才能不斷進步。

“我們學校大賽平臺比較好，競賽項目也比較多，有很多經驗大家可以相互借鑒，每到賽季，學校都會組織大賽經驗交流，從不同老師那里可以學到不少經驗。” 郭秀玲說，學校也會組織與賽項相關的觀摩、學習，邀請有經驗的外校老師走進學校進行指導，還帶學生去比賽成績比較好的學校進行交流和學習。

記者了解到，青島西海岸新區職業中等專業學校不僅在“分布式光伏系統的裝調與運維”比賽項目上成績優異，在第十七屆山東省職業院校技能大賽中職組的55個賽項中，學校代表青島市參加了21個賽項的角逐，共獲5金11銀5銅，充分展示了學校辦學實力和師生的技術技能水平。2024年學校12名學生獲評“中職國家獎學金”，47名學生獲山東省技能拔尖人才評選資格，入選數量居青島市中職學校首位。通過大賽平臺，學校為學生技能水平提升和進入高等院校深造提供了更好的機會。

學校以技能大賽為引領，以培養工匠精神為核心構建“以賽促學，以賽促教，專業全覆蓋，學生全參與”的常態化訓賽融通體系，通過加大實訓力度、舉辦技能節、組織學生參加各級各類技能大賽、實施課程改革及技能大賽成果轉化等工作，實現了學生技能生成螺旋式上升、遞進式提高，為未來就業、創業及服務社會積蓄了力量。

“學生的努力與拼搏終于迎來了豐碩的成果，作為老師，我由衷地為他們感到高興與自豪。”郭秀玲老師對參賽學生的表現很是欣慰，并寄語學生繼續秉持大賽的這份拼搏精神，無論是在學業上還是以后的職業生涯中，都能保持積極進取、勇于挑戰的態度，不斷突破自我，創造更加輝煌的成績。