支教，是一場雙向奔赴的希望之旅。2024年8月，帶著理想與期盼、責任與擔當，懷揣著激動的心情，市北教育七人小組在教體局領導的囑托下，逾海向山，從遙遠的大海邊來到海拔2000米的甘肅省定西市臨洮縣開始了為期一年的東西部協作交流。在這里，大家沉浸式經歷了一場場充滿愛和詩意的雙向奔赴，那是東西部文明的交流碰撞，那是東西部教育的交匯融合，那是東西部教師的互助協作，那是我們支教人與臨洮孩子之間傳遞的愛與暖。

初到這里，每個人都努力克服了高海拔帶來的難以入睡和呼吸困難帶來的心臟不適，克服了飲食及生活上的不習慣和長期不見家人的思鄉之苦，也適應了一入冬就長期零下18度上下的高寒天氣，更要在工作上適應學生狀況，熟悉當地教育教學要求，學會與同事、家長和娃娃的溝通交流方式，以達到有效的溝通。說實話，除了身體的水土不服，大家也都經歷過工作中的水土不服，會在一次次受挫中總結問題，修正自己的工作方法，更好地適應當地的風土人情和教育。七位老師都是拼盡全力在這場充滿愛的東西部交流中發出更多的光和熱。

第一位是組長曲正巖老師。

他來自青島第四實驗初級中學，現青島第三十九中學市北分校副校長。來到甘肅臨洮，成了一名“臨洮人”，一學期來，兢兢業業上好每一節課，堅守自己的教育本心，讓每一名學生都成為陽光健康的少年。在洮陽初中的操場上，聽到歡聲笑語，看到孩子們燦爛的笑容，一定是曲老師的課。孩子們喜歡上了曲老師的體育課，不僅讓大家學到了基本的運動技能，掌握了體育中考項目的技術，更讓大家喜歡上他的體育課，因為帶來的是愉悅的體驗。曲老師也是這樣堅持著自己的教學風格，一定讓孩子通過體育課堂感受到陽光向上積極進取的勁！在每天學業壓力中找到自己的釋放點。作為一名黨員教師，曲老師開學初就幫扶了縣特困家庭學生茍海泓，讓自己那份微薄的力量延綿不斷，鼓勵他堅守自己積極向上努力的心，和孩子約定十年后青島見。

巾幗不讓須眉，其他六位女老師一學期來，把自己的愛揮灑在臨洮的教育大地上。

楊筱琳老師來自青島山東路小學。

她承擔了臨洮縣養正小學三年級語文教學、配班、早自習輔導、社團、課后服務等工作，她愛學生，愛教育工作，經常與教研組的老師們熱火朝天地開展教研。她的習作教學講座，激發了老師們教學探究熱情，起到專業引領作用。每周的集備和教科研活動中，學校組織的教研磨課、聽評課活動中，楊老師也都積極參與，發表自己的觀點，和老師們進行學法指導的思維碰撞。她還積極協助并指導新老師盡快適應新工作，了解學生特點，與家長進行有效溝通，幫助新老師建立了工作上的自信。最近，楊老師與本校一個女孩兒結對，為她準備了書包、筆袋、帽子、手套和十余本正適合她閱讀的書籍，楊老師說，在生活上給到的幫助只是點滴的，暫時的，她更想引領娃娃走上愛讀書會學習的道路，授她以“漁”，鼓勵她用知識去改變命運。

李青老師來自青島敦化路小學。

一到臨洮克服高反和身體不適立刻投入到臨洮縣第二實驗小學的教育教學工作當中，認真備好上好每一節數學課，認真批改每一位學生的作業，對于作業出錯的學生逐一進行面批面改并做好記錄。課堂上用生動形象有趣的語言去突破難點，強化突出重點，深受學生們的喜愛和家長的認可。在學校的集備教研活動中，將青島的教學經驗與方法與教研組的老師們一起交流分享，并進行了《核心概念統領基于主題的大單元教學研究》的主題講座，將新課標的理念精神結合自己在教學中對大單元的教學研究認識，做法等與老師們進行交流。還與班主任老師一起家訪，與家長溝通交流教育經驗方法。與班級中與學困生建立一對一結對幫扶，幫助其提高學習成績。冒著嚴寒送教下鄉去南屏區嵐林寺小學開展主題講座，并且送去書籍和食品幫扶該校困難學生。

李振虹老師來自青島遼源路小學。

帶著滿腔熱情和對教育事業的無限憧憬，作為東西協作計劃的一員，來到甘肅臨洮縣文峰小學，擔任二年級數學教學，在盡快適應環境的同時，首先充分研讀新課標，了解北師大版教材特點，并嘗試將青島版教材兩者相融合，因材施教。所任班級有不少留守兒童和特殊家庭，給與他們更多的溫暖與關懷，利用課后服務時間和學習間隙給他們補課、幫扶，情感的溫暖和不遺余力的幫助，學生的學習習慣也能慢慢養成。給與每個學生耐心的指導和自信鼓勵，對于進步的學生給與小印章，小文具等各種形式的獎勵，他們的學習興趣高漲，學習自覺性也就逐漸提升。和同仁們一起了學習新課程理念，并進行課堂教學實踐，做了《核心素養下的數學小學數學命題思考》經驗交流。執教了《乘法的認識》示范課，把東部教育教學的亮點工作的傳輸出去，把作為甘肅教育大縣的一些優秀經驗帶回青島。

李英男老師來自青島杭州路小學。

現在臨洮南街小學擔任五年級的數學教學。教師工作沒有什么轟轟烈烈的事情要做，只要真正用耐心、愛心去呵護每一個孩子，讓學生學會好好做人、做事，學到有價值的學問，便是盡到了身為人師的本分。在青島李老師是這樣做的，在臨洮她也是這樣做的。李老師堅持認真研讀當地教材，精心備課，上好每一節課，批好每一份作業，做好每一件簡單而平凡的小事兒。在南校工作期間，她積極參加各級教研活動，先后聽課二十余節，在教研中不僅學習南校同行好的教學經驗與方法，同時通過公開課、講座與評課的方式，也將青島的教育理念與教育方法傳遞給南校，在相互學習交流中共同提高教育教學水平。

趙蕓老師來自青島平安二路小學。

在椒山小學精心研究新課標和一年級新教材的基礎上，為全體語文及新入職教師做了“研途皆風景，新語綻芬芳”為主題的統編小學語文一年級上冊新教材的培訓，深入剖析了新教材的編排特點和教學建議，讓椒山小學全體語文教師對新教材有了更全面、更深入的理解。培訓結束，又和分管領導及老師們進行了深入交流。本學期她還上了一節《“漫畫”老師》的作文公開課，7節推門課，個人聽課節數達到了30節以上，指導新入職的老師上了一堂入職展示課，受到了校領導和語文老師的高度評價。

石莉老師來自青島淮陽路小學。

承擔了臨洮縣文峰小學一、三、五年級美術、社團輔導等工作，她全身心投入支教工作，把當地教育和自己的經驗結合，釋放孩子美的表達。在甘肅省“三個課堂”教育活動中，石老師通過網絡“專遞課堂”，利用數字化手段與站灘小學對接，實現了對偏遠地區學校學生同步美術的授課輔導。石老師時常舉行課堂研討，和同事們研究教材教法，幫助文峰小學李忠老師在全縣美術優質課教學大賽獲得二等獎。石老師深知，這次支教不僅是自己上好課，更重要的是經驗交流，開拓大家的視野，為此，石老師進行了《手賬引入小學美術教學的嘗試》交流講座，助力學校美術教學生活化。

師者如光，雖微致遠。師者匠心，方能逐夢未來。“做播種希望的人”，始終是我們堅守的教育初心。東西部協作交流是一件會讓幾位老師終生難忘的事情，所有的辛苦都將在多年后變成一段美好的回憶，讓老去后的大家也能無比欣慰。老師們說，愿2025年，我們能為東西協作貢獻更多力量，發出更璀璨的光。