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恩圖教育老師體罰男童? 負責人:只是拍了下腦門

2024-07-08 09:40 信網閱讀 (47809) 掃描到手機

涉事機構。(來源:受訪者)

監(jiān)控畫面。(來源:受訪者)

信網7月5日訊(記者 谷正原 耿潤)近日,有網友在社交平臺發(fā)布短視頻稱,自己的孩子在青島市城陽區(qū)恩圖教育托管班上課時被老師體罰。據監(jiān)控視頻顯示,一位男教師在上課期間,用手掌拍打了一名小男孩的頭部。視頻發(fā)布者杜先生告訴信網孩子今年只有8歲,被老師體罰后非常委屈。對此,信網聯系了機構負責人張女士,對方表示:“這件事發(fā)生后學生家長也報了派出所,民警認為老師的動作構不成體罰,建議雙方私下進行調解。”

近日,一則短視頻在社交平臺上引起了部分網友的關注,視頻中,一位男教師在上課期間,用手掌拍打了一名小男孩的頭部,并嚴聲呵斥他:“(別人的事)與你有什么關系?他不會的題可以來問我。”被拍打后孩子陷入了沉默。視頻發(fā)布者在下方配文:“孩子扛揍就送恩圖教育。”

據視頻發(fā)布者杜先生向信網介紹,事發(fā)時間是2023年8月份,當時孩子在位于城陽區(qū)薈城路的恩圖教育機構上托管班,由于孩子發(fā)現了同桌本子上的錯題,便主動用橡皮擦掉了同桌寫的答案,隨后同桌再次寫錯,他又一次奪過對方本子將其擦去。此舉招致了同桌另一位男同學的反感,于是托管班的男教師走上前去制止了杜同學,并教訓了他。“我也不護短,孩子有做的不對的地方,老師可以警告他,也可以批評他,但是不應該動手體罰,他一個壯漢出手沒輕沒重,孩子回家后說感覺自己頭暈,我反復追問他才說出原來是被老師拍了一掌。”

杜先生表示,事發(fā)后,機構老師曾登門道歉,并主動遞上紅包希望換取雙方和解,但是他沒有接受。他認為家長把孩子交給機構,就是對機構的信任,失德的老師必須受到嚴厲懲治。“這件事對孩子的心理影響很大,我不會接受對方的紅包。“

為落實有關情況,信網聯系了涉事機構負責人張女士,對方表示,無論如何校方都不會也不敢體罰學生,事件發(fā)生后他們就第一時間帶著禮品上門安撫學生及家長,當時校方出于人道主義關懷還附帶了一個紅包,其目的是化解雙方矛盾,但是這不代表校方確實有過體罰孩子的行為。“杜同學比較調皮,老師為了維護課堂秩序,拍了他一下,力度沒有多重。事后學生家長也報了派出所,民警看過監(jiān)控后也認為老師的動作構不成體罰,因此沒有立案,建議雙方私下進行調解。”

張女士告訴信網,目前杜先生在網上頻繁發(fā)布視頻的行為已經對機構的聲譽造成了一定影響,學校對此也是較為無奈,“校方一直對老師執(zhí)行嚴格的管理,如果執(zhí)法部門認定了我們有責任我們也不逃避。”

那么,此次事件在法律層面,該如何看待呢?青島市網絡糾紛人民調解委員會AI調解員分析,在這個事件中,教育機構有責任確保學生的安全和權益不受侵害。如果確實存在體罰行為,這可能違反了未成年人保護的相關法律規(guī)定,因為體罰可能會對未成年人的心理健康造成傷害,并且不符合民法典關于保護未成年人的規(guī)定。然而,具體情況還需要結合更多的細節(jié)來判斷。例如,孩子的反應是否表明他受到了身體或心理上的傷害?如果警方調查后認定不構成體罰,那么可能需要通過調解或其他方式解決爭議。