半島網日照消息  為了讓學生更好的觀察校園特色，體會文化內涵，充分開發和利用校園特色資源，2018年10月16日，日照市第三實驗小學開展了“寶葫蘆的秘密”校園文化活動。

　　活動中同學們興高采烈的進入圖書館和書店查閱書籍資料，有的同學在老師和家長的指導下，上網查閱資料，學生通過各種途徑記錄和積累了大量的材料。

　　

　　通過這一活動的開展，學生眼界大開。原來一棵小小的葫蘆竟蘊含著如此豐富的知識和迷人的故事與傳說。學生了解了上古神話中關于伏羲、女媧等上百個有關葫蘆的神話故事，明白了許多關于吉祥物的葫蘆與人民祁福盼祥的民俗知識，知道了葫蘆種植的悠久歷史和豐富的使用價值，還知道了杜甫等眾多詩人都曾以葫蘆為題材吟詩抒懷。學生通過對葫蘆文化的探究，加深了對傳統文化知識的了解，提高了學生的文化和文學素養。

　　

　　一些同學還從葫蘆的育苗起，就對葫蘆生長的全過程進行觀察，掌握了葫蘆種植的第一手資料。到現在，學生已經積累了豐富的葫蘆成長檔案。現在同學們在老師和家長的指導下興致勃勃地進行葫蘆工藝品制作。他們有的在葫蘆上精心繪制各種圖案，有的在上邊認真進行書法創作，還有的同學拿起電烙鐵，在葫蘆上進行烙畫創作，也有的同學操起刻刀，在葫蘆上進行鏤空和雕刻。他們充分運用自己的聰明才智，制作出精美的工藝作品。小小的葫蘆成為同學們進行藝術創新的平臺。通過工藝品的制作，學生的動手能力大大加強，制作的手法、工藝不斷推陳出新。葫蘆工藝制作不僅提高學生的動手實踐和創新能力，也提升學生的審美情趣。

　　

　　還有的同學們興奮的拿起手中的攝像機，記錄下自己與葫蘆成長的最美瞬間，一些同學還從葫蘆的育苗起，就對葫蘆生長的全過程進行觀察，掌握了葫蘆種植的第一手資料。到現在，學生已經積累了豐富的葫蘆成長檔案。

　　同學們揮灑才情，用筆尖記錄與有關葫蘆的故事，也有同學創作了一首首優美的詩歌，小小的葫蘆承載著同學們的希望與寄托，同學們在活動中體驗快樂，熱愛生活，成為學習和生活的主宰。

　　本次活動的開展，豐富了學生的課外文化生活，提高了學生的語言表達、生生交流、生生合作的能力。同時，學生通過對葫蘆文化的了解，對祖國博大精深的傳統文化有了更深刻的認識。

　　通訊員：朱琳

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